非英语专业大学生英语学习动机和语用能力的相关性研究的中期报告.docxVIP

非英语专业大学生英语学习动机和语用能力的相关性研究的中期报告 本研究旨在探讨非英语专业大学生英语学习动机与语用能力的相关性。本中期报告将介绍研究的背景、目的和方法、研究结果和可能的意义。 一、研究背景： 英语已成为全球语言，具有广泛的应用价值。然而，非英语专业的大学生在英语学习中存在许多问题，如缺乏学习动机、学习兴趣不高等。同时，语用能力是英语学习的重要组成部分。因此，研究非英语专业大学生英语学习动机和语用能力的相关性，有助于了解他们的英语学习状况，以及提高英语学习效果。 二、研究目的和方法： 本研究意在探究非英语专业大学生英语学习动机和语用能力的关系，并进一步分析其影响因素。我们将使用问卷调查法和语用测试法来收集数据，其中问卷调查包括以下内容： 1. 学生的年级、专业和学习经验情况； 2. 学生的英语学习动机，包括内在动机和外在动机； 3. 学生的英语水平和语用能力。 我们将通过对收集的数据进行统计分析和因素分析，以确定不同因素对学生英语学习动机和语用能力的影响，并探讨两者之间的关联程度和相关性。 三、研究结果和可能的意义： 该研究还在收集数据阶段，因此仍不能给出具体的研究结果。但我们预计，研究将为了解非英语专业大学生英语学习动机和语用能力的相关性提供重要参考，有助于提高英语教育的质量和效果。具体的意义可能包括： 1. 为学生提供更好的英语学习支持和指导，以提高他们的学习动机和语