小学段201X-201X亮点工作总结.docxVIP

小学段201*-201*亮点工作总结 一、肥城市教学研究室在迎接泰安市教育工作调研情况汇报中对我镇的联片教研和辛山教学法给予了充分肯定。 1、联片教研 安庄镇立足农村实际，针对“区域广”、“学点分散”、“师资不均衡”等特点，大胆借鉴外地经验，提出了“区域为界、校际联合、优势互补、资源共享”的“联片教研”活动设想，并迅速得到有效落实。这个镇依据地域特点，将全镇划分为四个教研区：中心区、东区、南区、北区。各区活动定时间、定地点、定内容、定组织人，保证了教研活动的正常运行。此举对提升教师业务水平，提升教育教学质量起到了积极的作用。其经验做法相继在《山东教育》和《现代教育导报》作了典型报道。 2、辛山教学法 辛山是安庄镇张安小学的一名数学教师。经过长期的探索和思考，形成了一套适应农村小学数学教学实际的，以自主、合作、探究为主要学习形式的教学模式，收到了良好的教学效果。目前，该模式已在全镇得到推广，被称为“辛山现象”。其积极探索农村小学数学教学改革的成功做法在肥城电视台《今日桃乡》之“教育视点”栏目报道。 二、肥城市教育局杜君河同志在201*年1月27日全市教育系统领导干部会议上的讲话中，对我镇的两项工作进行了书面表扬。 1、学习实践科学发展观活动扎实有效。教育部指导组在泰安市筛选了三个典型，安庄镇中心小学“一卡两园三谈”的做法被入选。 2、队伍建设得到强化。扎实开展了教学研究，（由安庄镇小