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介绍十七孔桥与玉带桥的作文指导 布置写说明文《桥》后，我利用星期六下午的自由活动时间， 带同学们到颐和园去观察、测量《十七孔桥》和《玉带桥》。组织 这次活动是非常故意义的；把学生带到校外，就产生新鲜感，学生 有极大的兴趣；同时，还要指导他们认真观察和测量，锻炼他们的 观察能力和动手实践的能力；在活动中增长知识，激发他们热爱北 京园林艺术的感情。 事先准备好两个测量用的皮尺，每班一个，让学生们带上笔和 本，准备作记录。向学生们提记录要求： 中午一点二十分在颐和园东宫门前集合，从东宫门进园。先来 到知春亭，远远遥望昆明湖披岸（西岸）的玉带桥。让学生记下观察 的位置、地点和角度，指导学生子细观察玉带桥的形状、色采以及 与周围景致构成的画面。特殊提醒学生们注意观看玉带桥桥洞及倒 星钻 HZ* 什/二 3 卡日 m Liz x+r TCZ 沿源岸向东北方向前进，来到长廊。沿长廊走到排云门前的码 头，住手前进，观看对面湖中的十七孔桥。同样要他们记下观察的 位置、地点、角度、形状、色采和周围的景致，并让学生们去想 象，它象什么，把对它的印象记下来。 沿长廊向西走，来到石舫。从石舫向北，经如意门前的石桥， 向西，来到西提。顺着湖岸走，路过界湖、风，来到第三座桥，便 是玉带。 西堤由北向南，蜿蜒幽静，座落着六座风格不同的湖桥，号称 西堤六桥，挨次是界湖？、风、玉带、镜桥、练桥、柳桥。除界湖、 玉带两