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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中教学总结与反思 高中教学总结与反思 第一篇 我本学期任教高三两个理科班的生物教学，紧紧围绕确保课堂复习效率，努力提高教学质量这个主题。下面是我在高三第一轮复习教学的想法和做法。  一。加强课标考纲讨论，瞄准高考方向  (一)仔细讨论和领会了新课标中的学科培育目标。  新课标中的学科培育目标至少有这样几方面内容值得我们关注：  (1)终身学习的能力在学科考试中怎样表达？  (2)什么是适应时代进展需要的基础学问和基本技能，特殊是“适应时代进展需要〞在学科考试中怎么表达？  (3)收集、推断和处理信息的能力在学科考试中怎样表达？  (4)科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力在学科中怎样检测？  (5)沟通与合作的精神在平常怎样养成，在试题中如何表达？这些我们都仔细加以关注和讨论，明确其精神实质和丰富内涵，并转化为生物高考复习的具体内容。  (二)仔细讨论和落实了考试的能力与要求  生物考试大纲中的能力和要求有四种(1)理解能力，(2)试验与探究能力，(3)获取信息的能力，(4)综合运用能力。《考试大纲》的开始范围与要求则是在《课标》的基础上依据教学实际做了一些相应的删减和调整。《