幼儿园课件：大班数学活动课件《快乐等分》.pptx

大班数学活动：快乐等分 1.游戏:切西瓜 游戏:切西瓜（切，切,切西瓜,我把西瓜一切二。）提问:我把小朋友围成的西瓜分成了几份?每份数量谁多谁少还是一样多?小结:像这样把“西瓜”分成两份，而且两份一样多，这是二等分。 2.分面包,体验立体图形的等分 提问:怎样将面包二等分?怎样才能证明分出的两份是一样大的?小结:从面包的正中间切一刀,就能将面包二等分。(1)体验二等分。 (2)体验四等分思考:将二等分后的两块面包分别再进行二等分,会怎么样?小结:将二等分后的两块面包分别再进行二等分,原来的面包被分成了相等的四份,这是四等分。 3.分饼干,体验平面图形的等分,理解部分与整体的关系 (1)长圆形的饼干图片和剪刀,请幼儿观察图形形状，每人等分一片自己喜欢的饼干。 (2)幼儿讨论图形的二等分分法:你分的是什么形状的饼干?是怎样将它进行二等分的?怎样证明你分出的两份一样大?分出的每一份是原来的多少?是原来的大,还是现在分出的每份大?分出的每一份合起来和原来的比比，谁大谁小? 标题文字小结:把这些图形的边和边对折或角和角对折一次就可以二等分(如等分长方形、正方形是上下、左右对对角线折……)可以用图的方法比较分出的两份是否一样大,分出的每一份是原来的一半,比原来的小,分出的两份合起来与原来的一样大。 标题文字(3)请幼儿在集体中展示并介绍图形二等分和四等分的分法。 讨论:你分的是什么形状的饼干?二等分可以怎么分?四等分呢?小结:长方形、正方形、圆形、六边形都可以进行二等分和四等分，而且有的图形有不同的二等分和四等分的分法。 标题文字(5)教师出示几张非二等分和非四等分的图形的图片，请幼儿根据自己对等分的理解判断:看一看，这个图形分成了几份?每份大小相等吗?这是等分吗?小结:只有将图形分成了几个完全相等的部分，才是图形等分。 4.分实物,体验生活中等分的运用。 (1)提问:你们在生活中用过等分吗? (引导幼儿根据生活经验讨论) (2)运用等分移经验，尝试解决生活中的数学问题。 第一组:将橘子剥开,分成相等的两份,将云片糕分成相等的四份。进一步感知物体的二等分、四等分。第二组:将荷兰豆剪成一样长的两段，四季豆剪成一样长的四段。感受长度的二等分和四等分。第三组:将红枣分成数量一样多的两份，花生仁分成数量一样多的四份，感受数量的二等分和四等分。幼儿自由选择小组操作活动： (3)交流小结，收拾材料,结束活动。 谢谢大家！再见