部编人教版五年级上册语文《习作：“漫画”老师》精品课件.pptxVIP

习作：“漫画”老师 新知导入说一说 同学们，你能观察出下面漫画中的人物是谁吗？你觉得这些图片和平时看到的有什么不同？成龙孙俪葛优 新知导入 同学们，我们发现漫画中的那些人物和我们平时看到的人物大不相同，他们的样子都很奇怪。有的大头大脸，有的细眉小嘴，有的细胳膊短腿，有的大腹便便……。但是这一切不仅没有违和感，反而让人感觉妙趣横生。其实，这正是漫画的魅力所在，它往往能通过一些夸张的形式让你一眼就能发现这个人物的特点。 习作内容 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？ 是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师？ 是整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师？ 还是上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？ …… 让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！ 写作指导1.认真审题。题目是：“漫画”老师。就是用漫画的手法描写一位有特点的老师。读题目，你都了解到了什么？ 回忆我们的老师，说说哪位老师给你的印象最深刻。选择一位最熟悉的，用简洁地写出他们的特点。语文老师：漂亮、慈爱数学老师：严肃、脾气有点怪英语老师：风趣、幽默、爱笑……写作指导 写作指导2．如何描写老师。 我们在描写老师时应该怎么写呢？ 要抓住这位老师的特点，结合一两个最能突出这位老师特点的具体的事例来表现。既然是“漫画”老师，那就要用适当夸张的手法和幽默的语言