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五六年级阅读及答案 【篇一：小学五六年级阅读题附答案】 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先 抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 例题： 请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？ 对比，作用：xx 和 xx 形成鲜明对比，突出人（事）物 xx 的特点 象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 伏笔，作用：对将要出现的 xx 事物作暗示，为情节发展作铺垫 照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章 更加严密 烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主 题 三、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 概括：谁----为了什么-----做了什么 结果怎样 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙 文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）； 照应开头（议论文、记叙文、小说）；总结全文；引人深思 五、标题作用： 全文的线索，推动情节发展 总结文章内容，点名主旨（突出主题） 形式新颖，吸引读者 反映人物情感变化 六、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用： 人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧