调查周边环境中的生物课件人教版生物七年级上册.pptxVIP

第二节 调周边环境中的生物 ;自主学习;典例精析;针对训练;4. [核心素养·理性思维]当调查的范围很大而不能逐一调查时，应该（ ） A. 放弃调查 B. 捏造数据 C. 就近调查 D. 抽样调查;6. （2023 昭通市昭阳区期中）对调查到的生物，可以有多种归类方法。下列归类正确的是（ ） A. 虾、蝌蚪、西瓜为陆生生物 B. 鸡、猴子、鸭为家禽 C. 小麦、玉米、青稞为农作物 D. 海带、鲫鱼、猫头鹰为水生生物;知识延伸;巩固练习;4. （2023 凤庆期末）调查校园植物种类时，下列做法错误的是（ ） A. 要有明确的调查目的和对象 B. 要制订合理的调查方案 C. 在调查过程中不必做记录 D. 要对调查结果进行整理和分析;5. [核心素养·批判质疑]在调查周边环境生物种类的活动中，下列行为正确的是（ ） A. 避开不喜欢的动物 B. 草丛中的小生物忽略不计 C. 将奇特的植物带回家研究 D. 对调查到的生物进行整理和分析;谢谢