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《兼爱》教学设计
核心素养 目标 :
L 语言建构与运用 :理解文言重点词语和虚词 。。
2 思维发展与提升:借助不 同的表达方式 ,突 出 自己的表达风格 。
3 审美鉴赏与创造:理解正反对 比论证及提高严谨 的论证逻辑 的能力 。
4 文化传承与理解 :体会 “兼爱,思想 内涵 ,进一步思考其对现代社会 的意义 。
教学重 点:理解文言重点词语和虚词 。理解正反对 比论证及提高严谨 的论证逻辑 的能力 。
教学难 点:体会兼爱’思想 内涵 ,进一步思考其对现代社会 的意义 。
教学方法:诵读
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