小学生如何克服拖拉的习惯家长会.pptxVIP

;;;学习状态 学习成绩 亲子关系 生活节奏;;拖拉的学术性定义;拖拉的学术性定义;拖拉的根源;拖拉的时间根源;拖拉的注意能力根源;拖拉的人际关系根源;;造成拖拉行为的家庭类型;控制家庭;依附家庭;? 表现一流、完美 ? 缺陷、错误 ;;给父母的建议;? 教你的孩子将一项任务分解成几个组成部分 ? 每一项任务都可以被分解成几个部分 ? 任何任务只能一步一步来 ? 为学习设置简短的休息时间 ? 调整小目标的完成时间，视孩子的实际情况来定;? 练习让他变得务实，而不要太过理想 ? 练习预测完成一个任务需要的时间 ? 从最后阶段开始倒推，以准确了解合适的开始时间 ? 看看时间安排，想想有多少时间真正可用 ? 教孩子用计时器;? 究竟必须要做到什么事情，不做到的后果究竟是什么 ? 不是去设定一个任务（例如家庭作业）的开始时间，而是去决定什么时候必须完成 ? 考虑写下一份书面约定 ? 务实而坚持不懈的达成结果;? 记住这是谁的事情：你的孩子，而不是你！ ? 你的孩子不是你的延伸 ? 你的孩子的表现不是你个人价值的反映：调整好自己的失望、好强、尴尬和妒忌等情绪 ? 决不为你的孩子做他能够自己做的事情 ? 不要拯救！让你的孩子自己品尝苦果（交易时间 ）