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PAGE PAGE 10 牛津英语 7A_Unit3_全部教案 — 教学目标 Unit 3 Let’s celebrate! Period（1） Comic strip+ Welcome to the unit 能听、说、读、写单词 holiday, as, monkey, why, mooncake, 并了解其含义。能听懂、会说单词 celebrate, ghost, king, festival, Christmas, Easter, 短语 dress up, the Mid-Autumn Festival, 能理解单词 dragon, Halloween,短语 the Dragon Boat Festival。 能了解中外一些重要的节假日及主要庆祝方式，从而激发对本单元的学习兴趣，并初步培养自己的世界文化意识。 能就有关“个人对节日的喜好”情况相互进行简单询问及回答。 能在教师的指导下，参与简单的角色扮演活动。 二 教学重点 日常交际用语和生词的正确读音； 能模仿第 35 页 Part B 的对话，简单谈论个人对节假日的喜好情况。 三 教学难点 能根据相关情景，正确地理解，区分相应的节假日名称； 能初步在情景中运用本课所学的互相询问节假日的交际用语。 四 课前准备 教具准备：实物投影仪幕布、四幅卡通漫画图片(第 3 页)、六幅图片(第 35 页 Part A)、一张人