网络综合布线实训报告 网G102 李阳.docVIP

PAGE PAGE 3 《网络综合布线》实训报告 课题名称： 网络综合布线设计方案 专 业： 计算机网络技术 班 级： 网G101 学 号： 3 姓 名： 李阳 指导教师： 雷学智 2012年 6 考核、评价项目 考评人 考核内容 得分 实训评价 实训的 平时考核 对实训期间的出勤情况、实训态度、安全意识、职业道德素质评定成绩 教师 学生 职业素质、实训态度、效率观念、协作精神 各个实训 模块考核 根据学生完成各个实训模块完成情况评定成绩 教师 知识掌握情况、基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力 综合布线设计作品 学生根据给定要求完成的综合布线安装与实施的操作过程，以及最后完成的布线作品。 教师 设备的正确配置，网络能够连通 实训文档 根据实训设计文档和实训报告评定成绩 教师 表达能力、文档写作能力、文档的规范性 获奖加分 根据学生参加各类技能比武或设计大赛的获奖情况给予相应加分 有关 专家 创新能力、自主学习能力、综合素质 合计 教师评语： 成绩： 教师： 年 月 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、综合布线设计目的 1 二、综合布线设计需求 1 三、综合布线设计目标 1 3.1 标准化 1 3.2 兼容性 2 3.3 模块化 2 3.4 先进性 2 四、综合布线设计报告内容 2 4.1设计任务 2 4.2设计标准 2 4.3设计概述 3 4.4设计方案 6 4.4.1 规划 6 4.4.2 分析 6 4.4.3 设计 6 4.4.4 实施 10 4.4.5 验收及测试 10 4.4.6 工程文档 10 4.5 产品的选择 11 4.6 用料清单及报价 12 五、结论 13 六、结束语 14 PAGE 1 一、综合布线设计目的 通过实训，掌握大楼综合布线的规则，进一步加深对综合布线的理解及掌握，使得教学楼内网络畅通，性能稳定。提高对大型网络系统环境的的熟悉程度，了解综合布线的原理及具体实施步骤。 二、综合布线设计需求 教学楼分三层，楼长50m，楼宽25m，楼层高4m。现在需要对大楼综合布线系统进行设计，采用的布线系统吸能等级分为6类非屏蔽系统。其中一层包括60个信息点，二层包括50个信息点，三层包括16个信息点。 综合布线是楼内计算机网络系统、通信系统、信息管理系统的信息通道、是整个大楼智能化系统的神经中枢，因此，布线设计应为大楼未来若干年信息系统应用发展的需要预留一定余量。该工程综合布线系统采用全国外厂家的全系列布线产品，系统要求满足：布线系统具备运行的高度可靠性，设备变迁时要有高度的灵活性、管理的方便性，产品的通用性应满足各种网络产品及通信系统的接入要求。综合布线中除去水平线缆外其他所有的接插件都是积木式的标准件，系统的扩充升级容易。综合布线系统具有高速和宽带的传输能力，应能民主楼内信息传输的需要，尤其是数据系的高速数据传输的要求，并且能够适应现代和未来若干年信息技术的发展。该系统可提供250MHz的工作频带，支持1000Mbit/s 数据传输速率。 根据该楼层用途配置标准信息接口数量；信息接口布设到墙面；弱电配线间内水平线缆配线架全部采用标准RJ-45 口配线设备；信息插座采用6 类非屏蔽RJ-45 模块，SHIP 双口面板带防尘盖，语音数据标识条。 三、综合布线设计目标 3.1 标准化 本设计综合了楼内的所有语音、数据、图像等设备的信息的传输，并将多种设备终端插头插入标准的信息插座或配线架上。 3.2 兼容性 本设计对不同厂家的语音、数据设备均可兼容，且使用相同的电缆与配线架、相同的插头和模块插孔。因此，无论布线系统多么复杂、庞大，不再需要与不同厂家进行协调，也不需要为不同不同的设备准备不同的配线零件，以及复杂的线路标志与管理线路图。 3.3 模块化 综合布线系统采用模块化设计，布线系统中除固定于建筑物内的水平线缆外，其余所有的接插件都是积木标准件，易于扩充级重新配置，因此当用户因发展而需要增加配线时，不会因此而影响到整体布线系统，可以保证用户先前在布线方面的投资。综合布线为所有话音、数据、图像设备提供了一套实用的、灵活的、可扩展的