北师大版二年级数学上册《做家务》教学设计.docxVIP

北师大版二年级数学上册《做家务》教学设计 一、教学背景 中国的义务教育中，数学是一门重要的学科，而学生在初中之前所学的数学内容，则主要是基础知识和技能的训练。在主观和客观的环境下，数学教育面临着许多挑战，如学生学习兴趣的低下、数学教学模式的相对死板化等，而数学教师在教学中的任务，则是如何使学生尽快地掌握数学知识和技能。 针对这样的背景，北京师范大学出版社编写了《北师大版》系列教材。本篇教学设计的基础就是该教材二年级上册第十六课《做家务》，结合数学教育教学的实际，设计一节让学生懂得数学运用的重要性，从而提高数学学习兴趣和数学能力的课程。 二、教学目标 了解如何做家务，明确数学在日常生活中的应用； 掌握简单数学知识及其在做家务中的运用； 学习的难度是逐渐提高的，本次教学将帮助学生从宏观的层面认识数学在日常生活中的运用，引导学生掌握排除误区的正确思维方式，使学生对日常生活及数学有更加全面的认识，并在学习过程中激发学生的兴趣，培养学生的观察、思考、解决问题的能力和独立学习能力。 三、教学重点 如何让学生学会家务，并能使用简单的数学计算； 如何启发学生对数学的兴趣。 四、教学难点 如何让学生更好地掌握一些简单的数学知识，并加以运用； 如何找到引发学生学习动力的故事或事例。 五、教学方法 通过“讲授、演示、训练、实践”等教学方法，学生必须了解如何做家务，掌握正确使用数学的方法，并学会把所学知识