2023年《魅力辽宁》四年级《万里海疆献丰饶》康惠玲教学设计.docx

附件 2： 沈阳市地方课程优秀课教学设计〔可自行加页〕 课 万里海疆献富饶 题 从学生具备的根本学习力量来看，四年级的学生具备根本的社会调查力量，可以走进生活自主开放社会调查；具备利用信息技术搜集信息，整理信息的力量；会利用多种策略快速阅读，提取必要信息；并能够借助实物展现、PPT 制作、思维导图等多种方式阐释解读信息；有主动合作沟通，会质疑、能反思的好习惯，能够看懂 简洁的统计图表，提出疑问和假设，深入对学习主题的生疏，建构 背 景 思想。 分 析 从学生的年龄构造和心理特征来看，四年级的学生活泼好动， 对四周的事物保持着肯定的古怪心和求知欲，能依据问题发表一些自己的看法与见解，具备