健康教育学-第三章--理性行动与计划行为理论).pptxVIP

健康教育学-第三章--理性行动与计划行为理论).pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
;;;;;;;;;;;规范信念;;;;;;;;;;;;(一)整合行为模式的基本内容(Integrated Behavioral Model, IBM);信息( information)是与健康行为高度相关的知识,可以直接影响行为,但对于些行为仅有信息是不够的。 动机( motivation)是包含TRA和TPB理论中态度、主观规范与行为意向,也是与行为相关的所有认知。可直接控制行为,但对于一些行为只有动机不能发生行为改变。 IMB与TRA和TRB理论框架不同的是行为技能对行为的直接作用和中介作用。 行为技能( behavioral skills)是基于自我效能的实际技能,即实际技能和自我效能的整合。该模式考虑到完成特定任务的实际能力与个人能力中对特定任务的感知(自我效能)有着很强的联系而提出了行为技能。 行为技能可以直接影响行为,也可以调解信息和动机对行为的影响。 对一项特定健康行为增加相关信息,促进个人产生动机而有了正确的态度,不仅引起行为技能改善,还可促进实际行为的执行。;;;;;;

文档评论(0)

bookst + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档