期末考核分析和总结.docxVIP

期末考核 期末考核作业要求：选择一实验报告、调查报告和质的研究报告，对这些报告的优点和不足之处进行分析， 根据这些研究报告的研究内容，尝试着自己重新撰写。 在此次期末考核中，我选择了三个研究报告进行分析： 第一个为： 广西教育科研十一五规划 A 类重点课题 （2008A51）《新课改背景下中小学课堂改进策略实验研究》 分析：本文开篇先设疑“为何要开展该课题研究？” 让读者心里有一种敞亮的感觉，那具体为何要以此为研究课题呢？编者以自己所在的省市为例进行了分析和阐述： 随着新一轮课改的不断深入，教师的理念和教学行为发生了很大的改变。例如，逐渐从旧的“三中心”(教师中心、课本中心、课堂中心)走向新的“三为本”（以学生为本、以能力发展为本、以组织学生自主活动为本）。但也产生了很多新的问题。以课堂教学为例，如何从以讲授为主走向多维互动？如何在落实知识与技能的同时，使过程与方法、情感态度与价值观的目标也能达成？（换句话说，如何在参加升学考试时成绩好，又能培养学生的创新精神和实践能力？）什么样的课堂教学是有效的？如何才能实现这种 有效的教学？等等。 我们都知道，课堂教学是实施素质教育的主阵地。这就需要我们在继承和发扬以往教学改革精华的同时，继续对中小学的课堂教学开展有针对性的研究，这项研究也获得了编者所在市的资助，且将该项目批准为 A 类研究项目。这里，作者展现出了该课题的研究目的和研究意义。接