全国2014年10月自学考试00398《学前教育原理》历年真题-答案版.pdfVIP

全国 2014年 10月高等教育自学考试 学前教育原理试题 课程代码 :00398 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项 : 1.答题前 ,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置 上。 2.每小题选出答案后 用,2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动 ,用橡皮擦干净后 再选涂其他, 答案标号。 不能答 在试题卷上。 一、单项选择题 (本大题共 30小题 ,每小题 1分 ,共 30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错 涂、多涂或未涂均无分。 1.在工业社会早期 托幼机构的性, 质大多带有 ( B ) 1-7 A.教育性质 B. 慈善性质 C.启蒙性质 D. 训练性质 2.1907年在罗马贫民区创办 “儿童之家”的教育家是 ( A )1-7 A.蒙台梭利 B. 欧文 C. 卢梭 D. 杜威 3.学前教育功能的特点之一是 ( D ) 1-24 A.情感性 B. 主观性 C. 专业性 D. 整合性 4.接受过学前教育的个体投入社会经济之后 ,引起的社会劳动生产率的提高和国民收入的增长 ,指的是学前教 育效益中的 ( A ) 1-32 A.社会经济效益 B. 社会精神效益 C. 教育内部效益 D.个人社会效益 5.布鲁姆认为形象知觉的敏感期是( C ) 2-47 A.2-3岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 6.皮亚杰依据结构主义的基本原理 ,从研究儿童智力与思维的整体发展着眼 ,提出了儿童思维发展结构理论 , 其核心是 ( A ) 2-63 A.“发生认识论” B. “认知认识论” C. “社会认识论” D.“个体认识论” 7.提出儿童身心尚未成熟 他们,需要社会特殊的保护和照料的是( A ) 2-66 A.《儿童权利公约》B.《幼儿园工作规程》 C.《义务教育法》 D. 《未成年人保护法》 8.幼儿园中幼儿的基本活动是 ( C ) 1-42 A.学习 B. 一日生活 C. 游戏 D. 上课 9.在现代 ,狭义的学前教育专指 ( D ) 1-2 第 1页，共 5页 ～ 7岁儿童的教 A.0～ 6岁儿童的教育 B.2 育 ～ 7岁儿童的教 C.0～ 8岁儿童的教育 D.3 育 10.建构主义学派的代表人物是 ( B ) 3-102 A.弗洛伊德 B. 皮亚杰 C. 格塞尔 D. 维果茨基 11.对烂熟于胸的、 “自动化”了的教育模式感到厌烦,渴望新鲜刺激 开始关注幼儿教育的新趋势、新观点以, 及新方法 ,同时收集、研究新的教学内容和材料 ,以调整、更新和充实自己 ,改革和发展课程。这属于幼儿教 师专业化发展阶段中的 ( C ) 3-120 A.顺应阶段 B. 适应阶段 C. 发展阶段 D. 专业化阶段 12.强调要把幼儿园办成花园和乐园 ,要求幼儿园的气氛要像家庭一样温暖的是 ( B ) 4-125 A.行为主义的观点 B.成熟理论的观点 C.认知理论的观点 D.建构主义的观点 13.操场是幼儿开展体育活动和做操的地方,要足够大 ,至少不少于人均 ( B ) 4-138 ．．． A.1平方米 B.2 平方米 C.3 平方米 D.4 平方米 14.教师与幼儿应该是一种双向交流活动 ,交流彼此的经验、知识、思想、情感和态度 ,并对对方产生一定的影 响。这体现了优质师幼关系的 ( A ) 5-178 A.互动性 B. 民主性 C.