初中七年级上册历史材料分析题汇总复习质量专项训练.pdfVIP

初中七年级上册历史材料分析题汇总复习质量专项训练 一、七年级历史上册材料分析题 1．春秋战国是中国思想文化史上的一座高峰，同时也是中国传统文化的奠基时代。 （1）有个思想家认为，血亲之爱与生俱来，家庭的亲情、感情是血缘关系决定的，是发自 人本性的爱。子女对父母的爱就是孝，兄妹之间的爱就是“悌”。这位思想家是谁？我们 今天了解他的思想可以查阅的什么文化典籍？ （2）有个思想家认为，治国应该要有民本思想，要求统治者不要过分盘剥人民，得民心者 得天下。这个思想家是哪一学派思想？其代表是谁？ （3）有个思想家认为，治国应该要依靠法、术、势，强调以法治国，这个集大成者是？他 的思想对秦朝的兴亡产生了什么影响？ 【答案】（1）孔子；《论语》。 （2）儒家；孟子。 （3） 韩非子；秦朝利用法家思想迅速强大，建立秦朝；同时，也因法家思想引起暴政。 【详解】 1 “ （）根据题干 血亲之爱与生俱来，家庭的亲情、感情是血缘关系决定的，是发自人本性 ‘ ’“ 的爱。子女对父母的爱就是孝，兄妹之间的爱就是悌 结合所学知识，可知这位思想家时 孔子。这是 《论语》中记载内容。孔子的思想被他的弟子整理成《论语》一书，故我们今 天了解他的思想可以查阅的是 《论语》。 2 “ ” （）根据题干 治国应该要有民本思想，要求统治者不要过分盘剥人民，得民心者得天下 结合所学知识，可知这个思想家孟子是儒家学派思想。战国时期，儒家学派的代表是孟 子。 3 “ “ （）根据题干 治国应该要依靠法、术、势，强调以法治国 结合所学知识，战国末期的韩 非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权 专制统治。根据所学知识，秦朝利用法家思想迅速强大，建立秦朝；同时，也因法家思想 引起暴政。 2．纵观中国上下五千年的历史，由分裂走向统一是历史发展的主流。阅读材料，回答问 题。 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 （1）据材料一和所学知识，诗中所述的秦王是谁？写出 “秦王扫六合”的完成时间。 材料二：“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆 绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 （2）据材料二概括董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地 位产生了什么重大影响？ 材料三： （3）据材料三和所学知识，哪一战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？哪一政权结束了 三国鼎立的局面？ （4）据以上材料分析，中国历史发展的主流是什么？ 【答案】（1）嬴政（或秦始皇）公元前221 年 （2）罢黜百家、独尊儒术；从此儒家思想居于主导地位，为历代王朝所推崇。 （3）赤壁之战、西晋 （4）统一是历史发展的主流。 【详解】 1 （）依据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”并结合所学可 知，诗中所述的秦王是嬴政（或秦始皇）；“秦王扫六合”的完成时间是公元前 221 年。 公元前 230 年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。秦国的军队势如破竹，先 后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前 221 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定 都咸阳。 2 （）依据材料二 “孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术 者，皆绝其道，勿使并用”概括可知，董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张；为 了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说定为正 统思想。从此，儒家思想居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 3 （）依据材料三和所学知识可知，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础；公元前 208 年，在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，使曹操不敢轻易南下，孙权 巩固