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虽然卡通艺术在我国的发展历史并不是很长,但它以亲近自然、可爱夸张的形象,
深受现代孩子们的喜欢,甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。虽然学生们对卡通非常
喜欢,但总听到学生们对我说:“老师,我特喜欢卡通画,就是不会画。”
一这也是困扰绘画型课教学的一大难题。针对这一问题,我从学
生最喜欢的卡通画入手,设计了本节课,希望学生可以通过这节课的学习,首先战胜自
已,从不敢画→敢画→会画→设计。
1、通过对卡通形象的欣赏和分析,激发学生学习美术的兴趣。
2、让学生克服畏惧心理,树立信心,敢于尝试、大胆作画。
3、让学生掌握如何将一张动物照片经过概括、提炼、加工,设计成一个生动的卡
如何将一张动物照片转化成一幅生动的有特点的动物形象。
不敢画→想画→敢画→会画→设计
电脑、实物投影、作品展示平台、优秀学生作业
欣赏→分析→临摹→实践创作→评价
【课堂导入】(3分钟)
我想问问大家喜欢不喜欢看卡通片?
在正式上课之前,把我喜欢的一部卡通片介绍给
大家,大家喜欢不喜欢里面的主人公呢?
播放卡通片《猫和老鼠》片段
这只总是自认为聪明却倒霉到家的猫TOM悠闲
地躺在地板上,笑得多么得意。
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