学前儿童保育学测试试卷 .pdf

《学前儿童保育学》测试试卷 一、填空题： 4、孤独症 1、小班的孩子重在_______，学习各种生活技能；中班的孩子重在_______，把学会的生活技能转 化为良好的_______，大班的孩子重在_______，逐步形成自己的生活自理能力和_______。 5、幼儿园的教育活动 2、现代社会对学前儿童保育提出了新的要求，保育工作必须是_______、_______、_______。 3、儿童动作的发展先从_______和_______的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是_______。 ： 4、骨连接分为_______和_______。_______又叫关节。 业 专 5、学前儿童的大肌肉群发育较_______，小肌肉群发育较_______。 三、简答题： 考 报 6、学前儿童的动作发展包括_______的发展和_______的发展。 1、学前儿童神经系统的特点是什么？ 7、_______是人体生理功能的主要调节机构，它由_______和_______构成。它活动的基本方式是 _______。 8、婴幼儿时期的记忆发展以_______为主，有_______的特点。 9、儿童的焦虑症分为_______和_______两种。 2、学前儿童皮肤的特点是什么？针对皮肤的特点，要做好哪些保育工作？ ： 名 10、攻击性行为包括_______和_______。 姓 11、一般认为，强迫症的发生与先天素质、_______以及突然_______有关。 12、多动症的儿童除了_______、冲动、活动过多之外，有的孩子还存在_______＿问题。 3、智力落后儿童的成因有哪些？ 13、学生儿童的教育活动主要包括_______、_______、_______和_______。 14、创造性游戏包括_______、_______和_______三大类。 ： 15、_______是组成脂肪的主要成分，按照结构的不同，可以分为_______和_______。 号 证 二、名词解释： 4、在进餐环节，谈谈保教人员如何做好餐中指导工作？ 考 准 1、保育 2、条件反射 5、简述区域活动中，区域划分的注意事项。 3、攻击性行为 四、案例分析： 1.案例：建构区里，圆圆正在用长方体小积木为小动物搭建一个动物园的围栏，围栏利用拐角两 边靠墙，一条边他全部用了红色的积木，另一边他用了红—黄—红—黄—红—黄……的规律来搭， 积木是竖立着并紧挨着排列了很长的一段，但是搭到最后一段的时候，红色和黄色的积木没有了， 3.案例：有一个名叫 Lionel 的 3 岁小男孩在 1 月份的时候初次入园。根据老师的观察，他好像不 同样大小的长方体小积木只剩下蓝色、绿色和白色的了。他犹豫了一下后，开始不加选择地使用其 能很好地与其他幼儿相处，入园三周后，他还没有参与任何的小组活动。以下是对 Lionel 的一次 他颜色毫无规律地接着搭，但是很快他又推倒了还未完成的这一小段无排列规律的围栏，试图离开， 典型记录： 这时教师介入了……根据这个游戏情境，教师一般会用什么方法支持和指导幼儿的游戏呢？ Lionel 从积木区的一个盒子里，拿出了两辆小车。然后，一手拿着一辆车，在地上玩开车。 他一边玩，一边嘟嘟地叫着。他自己玩了 5 分钟。玩着玩着，就接近了积木区另外两个正在搭建楼