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智慧课堂教学设计
才智课堂教学设计1 做到如下几点： 1.创设情境，激发同学的学习爱好。为了避开说明文的枯燥，我从课题入手，让同学提问题，激发同学的阅读爱好。 2.教学时以读为主，将读书的权利交给同学，把重点放在引导同学自读自悟上，鼓舞同学边读边理清文章的脉络，通过合作争辩，弄清文章主要写了哪些内容，这些措施的实施不但激发了同学学习的乐观性，而且提高了同学的语文素养。 3.试着编写小标题，拟定详细的提纲，使同学学习把握读书的一种方法，为今后同学自能读书打下了基础。 4.在进行教学设计时，我充分考虑到了说明文的文体特点，留意向同学
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