《别了,“不列颠尼亚”》课件--2023—2024学年统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

别了，不列颠尼亚 周婷 杨兴新闻的基础知识1、什么是新闻？把社会上新近发生的重要事情及时地、如实地报道出来叫做 新闻2、新闻的特点 ？真实性、 及时性、准确性、意义性 3、新闻的分类？广义：消息、通讯、报告文学狭义：消息4、新闻的体裁分类？四大类：消息报道、特写、通讯和报告文学5、新闻的结构？标题、导语、主体、背景、结尾（1）标题：是文章的核心，包括引标、正标、副标。（2）导语：是新闻的开头部分，概括新闻的主要内容。（3）主体：是导语之后，对新闻事实的具体叙述。（4）结尾：新闻的最后一句或最后一段，比较发人深思。（5）背景：是对新闻事实的补充，起补充作用。 新闻标题（消息），它是用以揭示新闻内容的一段最简短的文字。标题必须简明、准确地概括消息的主要内容,帮助读者理解报道的事实。其字号一般大于正文,它通常被用来借代整篇消息。 新闻的标题可分为:主标题、引标题、副标题 主标题，说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想,是标题的最主要的部分，主标题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置，起到了核心的作用。标题 引标题，位于主标题之前，主要作用是引出主标题。文字较短，不超过一行。常见的有三种方式：一、通过和说明相关的背景、意义、目的、 原因、气氛、方法等引出主题。二、通过直接叙述主干事实的 起始部分 来引出主标题；三、通过提出疑问和发表议论引出主标题，不写新闻事实。 副标题，位于主标题之后，主要是用事实对主标题作些补充和解释。副标题所作的解释，范围可大可小，比较灵活。补充也有两种：一是补充主标题以外的次要事实；二是对主标题所写事实的续报 。 导语，就是 消息 的开头。形式上为消息开始的第一句或第一段文字 。一般为简明扼要地概括一下新闻事实或点出消息中的新闻事实，目的和结论，引起读者的关注和兴味，诱导读者进一步看下面的具体内容。简明扼要,重点突出,概括性强是其特点。 主体是消息的主要部分,是导语的具体化。主体部分围绕所报道的事实展开具体叙述或说明。何时何地何人何事何因?何果六要素 结尾(有时可无)是整个消息的结束语,一般是消息的最后一句话或最后一段文字。除基本要素“人物” “事件”外,其他要素往往不必出现。 背景是指事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系 等。其作用 在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到 衬托、深化主题的作用。字词读音níngjīng凝（?? ）重 紫荆（? ） 掩（ ??）映 旗帜（ ? ）停泊（? ） 接载（ ）世人瞩（ ）目冉冉升起（ ）yǎn?zhìbózàizhǔ?rǎn研读课文，把握新闻的要素标题：导语：主体：结尾：别了，不列颠尼亚英国撤离香港具体叙述了英殖民者的告别仪式大英帝国从海上来，从海上去（1）（2-10）（11）研读课文 历史的回顾→ 曾居住过25任港督的庭院→ 每一位港督离任都举行降旗仪→ 插叙港督府→ 150多年的英国管治即将告终→ 插叙156年前英国占领港岛，今天降下了米字旗→ 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结→ 从海上来，又从海上走新闻事实30日下午告别拉开序幕 4:30 港督旗帜降落 4:40港督离开港督府6：15 告别仪式 7:45第二次降旗仪式0：00 中英交接仪式 0：40 “不列颠尼亚”离港介绍每一仪式之后作者总要介绍一些背景材料，这样做的好处是什么？ 明确：对事件做了必要的补充，使得每一仪式都显示出历史的跨度、厚度，作者虽然不直接发表评论，说出仪式的历史意义，但情感和评价暗含其中。研讨探究1、如何理解“别了，‘不列颠尼亚’号”标题的含义？ 明确：表层含义是告别查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐的“不列颠尼亚”号轮船，这是写实的一面，是现实场景；深层含义是告别英国在香港的殖民统治。这里是比较委婉的说法。2、为什么把英国的告别仪式说成“日落仪式”？ 明确：英国曾号称“日不落帝国”（喻其强大，其殖民地永远都有阳光照耀），香港回归，其在东方最后一块殖民地的太阳终于落下。3、如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”这句话。 这里运用了对比手法，是对当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去的写照。而“大英帝国”则表现出对英国殖民统治不复存在的讽刺。 小结：作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归使人们多么激动，而却选择英方撤离这一角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号离开香港这一事件放在深厚的历史背景中，更加突出了这一事件的历史意义。背景链接1839年9月至11月，鸦片战争揭开序幕。英军与清军先后进行了九龙山海战、川鼻海战和官涌之战。1841年1月25日，英军乘“硫磺”号战舰在香港岛西北部的大笪（dá）地登