声音的产生与传播课件人教版八年级物理上册.pptxVIP

人教版八年级物理上册;声音的产生;声音的产生;实验方法：转化法;声音与振动的关系;声音与振动的关系;声音的记录;（6）树叶振动发声。;知识小结;讲授新知;提出问题：声音怎样传播出去？;现象：抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音越来越小。玻璃罩内的空气几乎被全部抽出，几乎不能听到声音。让空气重新进入玻璃罩，闹钟的声音越来越大。;实验方法：实验中运用了实验推理法。;（1）由于空气可以传播声音而真空不能传声，宇航员在太空中出仓活动时，只能靠手势或者无线电波交流。;;;;;;;巩固练习;声音的传播需要 ， 介质可以是 ； 中不能传声。;②通过水波的传播来学习声波的传播,这种方法叫做 . ;与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播;贝多芬和骨传导 在贝多芬失聪后，作为一个热爱音乐的人，他开始反抗自己的命运。在弹钢琴的时候，他总是会在自己的嘴里面放上一块木头，木头和钢琴连接在一起，然后木头可以让贝多芬感知到音乐声。利用骨传导的方式，让贝多芬在失去双耳之后还是创作了很多的知名的乐曲。他的经历展现他对热爱的坚持。;三、声速（阅读书29-30页）;; 试着算一算，障碍物至少和声源至少相距多远，回声和原声才可以区分开？;2、声音的传播需要介质，正在传声的介质处