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幼儿园过河寻宝教案 一、教学目标 认识有关水的知识，如河、水桥、涨潮、退潮等。 了解寻宝游戏规则，激发幼儿的游戏热情。 培养幼儿的观察能力和注意力，提高幼儿的动手能力和思维能力。 通过活动增强幼儿们的合作精神和团队意识。 二、教学准备 水盆或水池 如实物小船、小人偶、小动物等 一些石子、小球等宝物 毛巾、水桶、水桥 绳子、木板等制作“桥” 三、教学步骤 通过故事或图画介绍“过河寻宝”游戏规则。告诉幼儿们在河边“寻宝”的游戏规则，要求幼儿们在寻宝游戏中发挥想象力和创造力。 在室外或室内设立河流，或者用水池代替河流，让幼儿一起制作“桥”来过河。 在河面上放置一些小动物、小人偶等等，让幼儿准备寻找宝物。 让幼儿自己发挥想象力，在河边接续搭建木板，制作一条“桥”，让幼儿们在“桥”上来回走动，寻找藏在河边的小贝壳、石子等宝物。 当幼儿寻找到宝物时，老师可以引导幼儿描述所获得的宝物特征、质地、重量等。 教师要引导幼儿总结游戏过程中的体验，并帮助幼儿总结发现河边的植物、动物等。 四、教学重点和难点 教学重点：让幼儿认识水的属性、认识河流及其周围的事物等。培养幼儿的观察能力和注意力，提高幼儿的动手能力和思维能力。同时增强幼儿的合作精神和团队意识。 教学难点：幼儿在河边制作“桥”时，需要考虑桥的结构安全性，同时也要考虑它是否能够支撑住幼儿的重量。 五、教学评价 幼儿自己参与游戏，不用针对性地进行考核