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教案主题:认识灯笼的形状(针对中班幼儿)
教学目标:
1. 认识和区分常见的灯笼形状。
2. 观察和探索不同形状的灯笼,并了解它们之间的异同。
3. 培养幼儿的观察力、思维能力和合作精神。
教学准备:
1. 不同形状的纸灯笼模型(正方形、圆形、三角形等)。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 幼儿绘画工具和纸张。
教学步骤:
1. 引入活动(5分钟):
- 与幼儿分享关于灯笼的信息,提问引导他们回忆或分享自己对灯笼的认知。
- 激发幼儿对灯笼形状的好奇心,告诉他们今天我们将一起来认识灯笼的不同形状。
2. 观察和比较(10分钟):
- 准备不同形状的纸灯笼模型,并逐个展示给幼儿,引导他们观察并比较不同形状的灯笼。
- 提出问题,如“这个灯笼是什么形状的?”、“你能找到其他类似形状的东西吗?”等,鼓励幼儿积极参与讨论。
3. 制作灯笼(20分钟):
- 按照幼儿的年龄和能力,为他们提供纸、剪刀、胶水等材料。
- 引导幼儿根据自己选择的形状制作灯笼,鼓励他们发挥创意,并向他们展示不同的装饰方法。
4. 展示和分享(10分钟):
- 鼓励幼儿展示自己制作的灯笼,并与其他幼儿分享他们所选择的形状以及制作过程中的经历和感受。
- 引导他们彼此欣赏和学习,分享对灯笼形状的认识和理解。
5. 总结和评价(5分钟):
- 与幼儿一起回顾今天的活动,重申所学习的灯笼形状知识。
- 鼓励幼儿分享他们在活动中掌握的新知识和技能,并与他们共同总结并评价这次活动的好处和收获。
扩展活动:
1. 利用幼儿喜欢的材料(如纸板、羽毛、彩笔等)进行自由创作,制作更多形状丰富的灯笼。
2. 观看有关灯笼形状的绘本故事,进一步加深幼儿对不同形状的认识和理解。
3. 带领幼儿在户外环境中寻找并记录各种具有不同形状的物体,加强他们对形状的观察和辨识能力。
通过这个教案,幼儿将通过观察和实践活动,在兴趣引导下认识和区分不同形状的灯笼。通过参与制作和分享,幼儿将巩固对各种形状的理解,并培养其观察和合作能力。同时,扩展活动可以进一步拓宽幼儿对形状的认知,并促进他们的创造力和想象力的发展。
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