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修改病句成分残缺 【篇一：修改病句成分残缺】 成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少 修饰成分. 缺少主语 ①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬. （“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了.”） ②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了. （“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是 “我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”.） ③通过这次学习,使我受到深刻的教育. （“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了.） 缺少谓语 ①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度. （“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度” 是不能薄弱的,句子应改为“.的关心和负责薄弱到何种程度”.） ②最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强 技术管理制度等一系列的工作. （在“建立”前少了个谓语“完成”.） 缺少宾语 ①虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书. （“抓紧”什么?“时间”一词不能省.） ②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化. （“走上”要求有一个名词做它的宾语,“机械化”、“集体化”都是动词, 句子应是“走上.的道路”.） 缺少修饰成分 ① 要想作出杰出的成就,就必须付出劳动. （“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语,同时,前一分句又是“动 宾不 当”.） 【成分残缺】缺主语 1、在万恶的旧社会,逼得我们穷人逃荒要饭,卖儿卖女,家破人亡. 应删去“在” 2、经过这次演讲比赛,对大家的启发很大. 应删去“经过” 3、从大量的事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都 进行观测. 应删除“从……中” 4、当我们听到这个故事的时候,使我联想起许多往事. 应删除“当我”和“使” 5、英雄的可歌可泣的壮举,猛烈地拔动着观众的心弦,在极度的激动 中受到了深刻的教育. 后一分句缺主语,在“在极度”前加上“观众们” 6、我有一个女儿,同许许多多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂 亮些. 后一分句缺主语,在“愿意”前加上“我”或“她” 缺谓语 7、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道约 4 米高,20 米长的拦河大坝巍然屹立在天目河边. 前一分句缺谓语.将“经过”改为“进行了” 8、不坚固的房子被地震倒塌了. 在“倒塌”前加上谓语“震” 9、中国人民正在努力主建设一个现代化的社会主义强国. 删除“为”或在句末加上“而奋斗” 缺定语 10、要想取得优异成绩,必须负出劳动. 在“劳动”前加上“艰苦的” 11、我一点也不怀疑他有为共产主义理想的决心. 应在“理想”后加上“而奋斗” 缺状语 12、我校校办的数学、物理、化学三个短训班,开设了农用数学,农业 机电和作物栽培等课程,使教育直接为现代化服务. 应在“开设”前加上“分别” 缺宾语 13、边维兰曾在 1983 年出席了区的五好家庭先进个人.同年 9 月出席全国妇联五好家庭先进个人. 应在两分句末分别加上“代表大会” 14、县政府严肃处理水泥厂擅自提价. 应在句末加上“的错误” 15、律师出庭辩护,始终抱着与检察员、审判员共同弄清案情,依法输 案件. 应在句末加上“的宗旨” 16、他们胸怀祖国,放眼世界,大力发挥了敢拼敢搏,终于夺得了冠军. 应在“敢搏”后加上“的精神” 17、他出生在农民家里,从小就养成了爱劳动. 应在句末加上“的习惯” 缺补语 18、不仅这样,他们还把小岛建成花园一样美丽. 改“建成”为“建设得” 19、大家先把这个问题考虑,以后抽时间研究. 应在“考虑”后加上补语“一下” 【篇二：修改病句成分残缺】 句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果结构不完整，表达意 思就不清楚，就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下 几种类型： （一）缺主语 主语残缺有以下几种具体情况： 1、主语套在介语短语中，造成主语残缺。 【例】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 2、滥用使动句式，造成主语残缺 【例】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。 【分析】去掉“使”字。 3、暗中更换主语造成残缺 【例】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回 家，把他送到妹妹王秀英房中。 【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王 老虎”。 5、不恰当的主语省略，造成残缺 【例】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。 【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。 （二）缺谓语 “谓语残缺”主要有以下几种情况： 1、不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。 【例】在校长领导下，我校形势，师生干劲十足。 【分析】“形势”怎么样？没有交代。加上“大好”。 2