体育测量与评价PPT课件-第九章 运动员选材的测量与评价.pptVIP

第一节 运动员选材的基本原理 一、运动员选材的定义 运动员选材是指采用现代科学的手段与方法，通过客观指标的测试，全面综合地评价和预测，把先天条件优越、适合从事某项运动的人才从小选拔出来，进行系统的、有目的培养，并且不断地监测其发展趋势的过程。 选材的实质内容是测试被选对象的现实状况，预测被选对象的发展潜力。 从体育测量与评价角度理解运动员选材概念： （1）运动技能测评与运动能力预测之间的关系 （2）运动技能测评与运动员培养环境之间的关系 （3）运动技能测评与运动员成长过程的关系。 三、影响运动选材的主要因素： 1、选材对象的个人因素； 2、各选材（训练）层次的衔接； 3、选材人员的能力水平； 4、选材物质条件因素； 四、运动员选材的基本途径 1、遗传选材 常用的遗传选材主要有：谱系选材、皮纹选材、血型选材、性染色体选材等。 遗传：是指子代和亲代在特征性状上相似的现象，是生物体在世代间的延续。 研究遗传与选材的关系及其规律的意义： 1) 为检测和预测提供依据； 2) 通过检查了解选材对象的情况，避免选材的失误，为提高成材率和运动成绩，提供保证 3) 优生学是运动选材的一个重要课题（姚明等高水平运动员现象），人口质量的提高是培养优秀运动员的前提和基础； 4) 运用遗传学的知识可以对运动员的性别进行准确的检测与鉴别； 5) 遗传与选材的研究为基因工程的开发和运用提供了可能 2）、 发育程度（生物年龄） 2 年龄选材 1）、生长发育的基本规律 ： （1）生长发育过程的连续性阶段性 （2）生长发育的波浪性差异性 （3）人体生长发育的不均衡性 3、体型选材：人的体表性状及其特征，一般由身长、体围和体重等因素构成。 影响体型选材的因素 （1）遗传因素 （2）环境因素 （3）体育运动和劳动习惯 （4）激素调节 （5）微量元素 （6）人体生长发育不同阶段对体型影响 （4）运动素质的选材 机体在运动中表现出来的力量、速度、耐力、柔韧等基本素质，以及灵敏、协调平衡等复合素质。 （5）运动生理生化机能选材 包括骨骼肌选材、血液机能选材、心血管机能选材、呼吸机能选材、内分泌机能选材等。 （6）运动心理选材 （7）运动技能选材 五、运动员选材方法的基本类型和主要特征 （1）经验法 （2）追溯法 （3）科技法 第二节 定性选材的测量与评价（自学） 第三章 定量选材的测量与评价 一、身高选材 测量意义：身高是体型变化中遗传度相对较高的一项形态指标，而且选材价值极高。 适用对象：中、小学生或儿童 测量方法： （一）依据父母身高预测子女未来成人身高 男孩成人时身高（cm）=（父身高＋母身高） × 1.08 /2 女孩成人时身高（cm）=（父身高× 0．923 ＋母身高）/2 （见书P295） （二）依据儿童少年身高预测未来成人身高 1、瓦尔克尔氏一次身高预测法 （见书296 表9-9 瓦尔克尔氏一次身高预测常数表。） 2、瓦尔克尔氏二次身高预测法 从3.5岁起，间隔8-15个月进行两次身高测试，结合对应常数推算未来身高的的方法 最终身高＝ Ａ + Ｂ１ × 当年身高 + Ｂ2 × (第一、二次身高差 ÷ 间隔月数） 　　例：一男孩9.5岁，第一次测量身高为130厘米，八个月後再测身高为132.4厘米。 　　预测最终身高 = 70.85 + 0.8 × 130 + (-0.3) × [(132.4 - 130) ÷ 8] = 173.95厘米 3、王宏军身高回归方法预测法 （三）依据儿童少年肢体发育长度预测未来成人身高 1、足长预测未来身高的回归方程法 2、儿童少年足长占成人比例预测未来身高的方法 （四）依据儿童少年发育程度预测未来成人身高 1、不同发育类型身高回归预测法 2、根据骨龄预测身高方法 第二节 学校体育评价的目标 一、学校体育评价目的和目标的辨析 学校体育工作是一项有计划、有组织的活动，要提高活动的有效性，就必须对活动内容进行适时的评价。 社会体育评价的目的主要有：促进学习、改善服务、强化管理、开发研究。 由于评价对象不同和评价目的不同，学校体育评价目标千差万别。 二、学校体育评价目标的分类 （一）效能目标：效果目标、效率目标 （二）职责目标 （三）素质目标 三、学校体育评价目标之间的关系 (一)效能目标 效能目标包括效果目标和效率目标。 1．效果目标 效果目标是指从工作效果的角度确定的评价目标。 例如，在评价学校课余运动训练工作时，主要是考察 学校课余运动训练的工作计划和训练成绩等。又如， 评价体育教师教学工作时主要是考查学生体育知识和 基本技术掌握的情况，体育能力