广东省广州市2022年普通高中毕业班综合测试(一)语文试题 .pdfVIP

秘密★启用前 试卷类型：B 2022 年广州市普通高中毕业班综合测试(二) 语 文 本试卷共10 页，23 小题，满分150 分。考试用时150 分钟。 注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室 号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置 上，并在答题卡相应位置上填涂考生号。 2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡对应题目选项的答案 信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试 卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目 指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;不 准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效 。 4. 考生必须保持答题卡的整洁 。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35 分) (一)现代文阅读 I(本题共5 小题，19 分) 阅读下面的文字，完成 1~5 题。 人类社会经历了农业文明、工业文明，现在正在步入信息文明。信息文明是一种新型的 文明形态，是以信息与通信技术为核心的科技作为支撑，以信息的传播、挖掘、利用等为资 源，以数字化和智能化发展为趋势的一种新型文明。它内生于工业文明，没有完全摒弃土地 和工厂，而是以信息化、网络化、数字化和智能化的方式变革农业生产方式和工业生产结构。 信息文明的科学基础是以量子力学为核心的当代科学。量子力学强调域境论的思维方式， 承认事物发展的不确定本性和各因素之间的关联性。信息文明时代的思维方式，既是由信息 文明时代占主要地位的当代 自然科学的思维方式决定的，也是由信息文明时代的生活方式和 生产方式决定的，可以概括为下列四个方面。 一是概率性思维。这是认识不确定性的一种思维方式，它以量子力学为前提。正如物理 学家玻恩所认为的那样，不确定性是基本的，确定性反而是概率等于 1 的特殊结果。这种认 识改变了来自牛顿力学的确定性思维方式。二是创新性思维。这是善于破旧立新开创未来的 一种思维方式。它原本是人类有史以来一直信奉的思维方式，但在信息产业的开拓者或创业 者身上体现得尤其明显。他们凭借技术创新和理念创新，来开拓市场，赢得发展，成为深化 信息产业发展的直接推动者。三是共享性思维。这是扬弃所有权观念的一种思维方式。共享 性思维并不是信息文明时代特有的，早在旧石器时代，食物采集部落中的家庭是相互协作的 团体，它们共同为生存而斗争，过着有物共享和人人平等的生活方式。这是一种最朴素的共 享性思维。四是相互性思维。这是第三人称视角的一种思维方式，也是体现 “人类命运共同 体”的一种思维方式。当前全球性环境问题的存在，揭示了人类与自然界之间的相互性，这 些现存的相互性要求我们必须确定相互性思维方式，从相互关系出发来思考问题。 从这四种思维方式来看，信息文明的内涵是随着信息文明进程的不断深化而不断丰富 的，特别是，随着未来智能化革命的全面展开，信息文明的内涵将会更加丰富， “人类命运 共同体”的理念将会更加突出。 从人类文明的发展趋势来看，信息文明首次为人类从习惯于追求物质文明转向重视追 求精神文明提供了平台与视域。这一转变不是量变，而是质变。从量子信息科学到神经科学、 语文试题 第 1 页 共 8 页 从无人驾驶技术到可穿戴设备等，这些发展不仅掀起了一场前所未有的经济、社会、文化等 领域内的大变革，而且有助于重塑人与自己、与他人、与社会、与自然界之间的内在关系， 确立一种大整体观与大发展观。这说明，信息文明具有重要的时代价值。 首先，信息文明有助于打造互动、包容、安全、便捷的全球化社区，促进人与人之间 的相互理解与互动交流，树立“人类命运共同体”的发展理念。在信息文明时代，通过网络 平台联系起来的全球社区，虽然也借助了信息与通信技术革命的力量，但却不是强制实现的， 而是人与人之间的自愿联合。这种超越国界、语言、文化等自愿联合的全球社区，不仅在某 种程度上能够反映人类集体共有的价值观，而且有助于相互理解，