中国近代女子体育教育思想研究.docxVIP

中国近代女子体育教育思想研究 通过文献研究，在过去30年中，已经发表了前10篇关于中国现代女性体育的专业书籍。例如,郑志林、王玉立就中国近代女子体育的兴起与发展进行了简述;陈晴对女子体育与妇女解放的关系进行了探析;姜艺则论述了戊戌维新和五四运动对近代女子体育的影响。但总体来看,以上文献多是对近代女子体育的单性介绍,缺乏系统性、思想性的分析。本文通过提取散落于文史资料中的近代女子体育教育思想的记录,厘清脉络,为当代女子体育教育提供借鉴。 1 重视女性体育,限制女性参与体育的权利 当我们打开浩若烟海的中国古代史,遍寻体育发展的历程,发现人类延续的支柱——女性,虽然占人口的半数,但其体育活动的内容和方式却寥若晨星。究其原因,儒家礼教文化绵延数千年,形成“男尊女卑”的民族心理。两千多年来,占中华文化主导地位的儒家文化对女性角色进行了严格定位,如“三纲五常”、“三从四德”等,对女子的言谈、举止、服饰、容貌等进行严格限制,要求女子“笑不露齿”、“非礼勿视”,从思想上剥夺了女子体育参与的权利。尽管女子偶尔也能享受舞蹈、下棋、秋千等活动,但在缠足习俗盛行的年代,这些活动不过是男子体育的陪衬,严重扼杀了女性的独立人格和运动天赋,歪曲了体育的真谛。 清朝末年“甲午受创,渐知兴学”。一些仁人志士意识到体育的“保国强种”作用,开始关注和发展女子体育。另外,历经戊戌运动、新文化运动的洗礼,女性的主体意识已