草船借箭心得 教案教学设计.docVIP

草船借箭心得 教案教学设计 　　【设计理念】 遵循/探讨性阅读/教学模式，引领学生亲近文本，自主阅读、自主感悟、自主探究，从文本语句的前后联系中品析人物形象，提升语文素养。 【设计特色】 留意探讨阅读的过程，追求学生的主动发展。 【教学目标预设】 1、感情朗读课文，学会本课的生字新词，理解“嫉妒、足智多谋”等词语。 2、紧扣课文语言，感悟周瑜、诸葛亮的特点，特殊是通过对“借箭经过”的探讨性阅读，领悟诸葛亮的足智多谋。 3、课内外联系，指导排演课本剧，激发学生阅读名著的爱好，懂得一些为人处世的道理。 【教学重点】 研读文本语言，从语句的前后联系中领悟诸葛亮的足智多谋。 【教学难点】 在研读文本的