【教学】《植物妈妈有办法》（部编）.ppt

拓展延伸 你还知道那些植物妈妈传播种子的办法呢？我们去搜集搜集吧！ 采用的办法很多很多：可以细心观察，可以查阅课外书，可以上网搜索，可以问问别人…… * * 第一课时 黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。今天我们来学习一篇有关植物的诗歌。 植物妈妈有办法 课文导入 植物妈妈有些什么办法？ 植物妈妈在什么方面有办法？ 哪些植物妈妈有办法？ 质 疑 课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种子的方法？说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。 课文导入 （ ）的大自然 鲜红的苹果 美丽的荷花 课文里的植物妈妈指的是谁？ 课文导入 字词学习 lǚ pú jiàng wá fēn cāng 旅 蒲 降 　 娃 　 纷　 苍 wā pā zhà bèng chá shí 洼 啪 炸　 蹦　 察　 识 旅 啥 英 降 乘 甲 洼 豆 荚 炸 观 察 lǚ shá jiànɡ jiǎ wā dòu jiá zhà chá ɡuān yīnɡ chénɡ 字词学习 已（已经）（已知） 甲（甲鱼）（甲方） 豆（红豆）（豆芽） 识（认识）（识字） 纷（纷飞）（纷纷） 经（经手）（经过） 如（如果）（比如） 好（好人）（美好） 娃（女娃）（娃娃） 洼（水洼）（洼地） 字词学习 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/ 靠啥办法？ 课文导入 课文学习 1、粗心的小朋友得（ ）不到知识。 2、孩子长大了，得（ ）离开自己的妈妈。 3、蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（ ）多好啊！ 课文学习 1.孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 wéi 2.因为唐老师生了重病，所以我们都应该伸出援助之手帮助他。 wèi 整体感悟 蒲公英 苍耳 豌豆 读完了这首诗，你发现了什么？ 诗里讲了哪几位植物妈妈？在书上把它们画出来。 课文学习 降落伞 蒲公英 课文学习 蒲公英 pú 引读第一节 自由读2——4节，看看植物妈妈们有什么好办法呢？把她们的办法划出来。 这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的小节多读几次，说说为什么喜欢？ 课文学习 学习第二节 课文学习 请选择: 乘 (1)骑、坐 （ ） (2)趁、就着 （ ） (3)算术中指一个数使另一个数变成若干倍 （ ） √ 用“纷纷”造句： 下雪了，雪花纷纷地飘落。 秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。 下课了，同学们纷纷走出教室。 课文学习 现在我就是蒲公英妈妈，你们是我的孩子。你们乘着微风纷纷出发，那么你想飞到哪儿生根发芽？（自由回答） 蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？ 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。 学习第三节 豌豆妈妈为孩子准备了（ ）， 让孩子（ ）， 豆荚炸开， 孩子（ ）离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着 学习第四小节 课文学习 苍耳妈妈有什么好办法？ 课文学习 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 挂住动物的皮毛 带刺的铠甲 课文学习 铠甲 kǎi 课文学习 豌豆 wān 课文学习 蹦着跳着 小朋友，今天我们认识了解了蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈，她们的办法都很好，其实植物妈妈的办法还有很多很多，还有什么办法呢？请小朋友们回去后请教爸爸妈妈，或爷爷、奶奶，也可以去网络、书籍上查找，下节课我们再交流。 课文小结 第二课时 1、过渡：植物妈妈的办法非常多，那里有许许多多的知识，什么样的小朋友能得到它？ 2、“那里”指什么 ？ “它”指什么？  学习第五节 大自然 、知识。 蒲公英 降落伞 风 (吹) 苍耳 豌豆 带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒) 词语搭配 指导写字 羊 甲 象形字 田字出头 拓展延伸 小诗 我为小诗配的画 　　凤仙花