部编版七年级语文上册期末学情评估试卷 附答案 (11).docVIP

PAGE 1 部编版七年级语文上册期末学情评估 一、语文积累与综合运用(21分) 1．阅读下面的文段，完成第(1)—(4)题。(8分) 汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的联系。比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多，象征多子多孙，还因为葫芦的谐音是“福禄”；年画中通常会画一只喜鹊__________(zhù)立于梅枝之上，谐音为“喜上眉梢”；过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人，会说一句“碎(岁)碎(岁)平安”……这些都体现出：做事说话要多和好事好词关联，即使不同字，也要争取是谐音，希冀能幸福成功、快乐平安。又如，在中国文化里，有以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为含蓄、避粗俗成__①__的效果。明末清初的文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，闻者皆为之落泪，知其用“莲”表示“怜”，用“梨”表示“离”，在内______(liǎn)委婉地表达对儿子未来__②__命运的怜惜和对黑暗社会害其骨肉分离的愤慨。这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。 (1)下列加点字注音全都正确的一项是(　　)(2分) A．愤慨(gài)　希冀(yì)　　 B．愤慨(kǎi)　希冀(jì) C．愤慨(kǎi)　希冀(yì) D．愤慨(gài)　希冀(jì) (2)依据文中括号里的注音填写汉字，全都正确的一项是(　　)(2分) A．伫　敛　　 B．贮　敛　　 C．伫　潋　　 D．贮　潋 (3)根据语意，分别在横线①②处填入词语，最恰当的一项是(　　)(2分) A．①含蓄　②惊慌失措 B．①含蓄　②孤苦伶仃 C．①典雅　②惊慌失措 D．①典雅　②孤苦伶仃 (4)借助文段中学到的知识判断，以下表述中不包含谐音文化的一项是(　　)(2分) A．三味书屋中挂着一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，暗指书中自有“福禄”。 B．中国人年夜饭一定要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“8”，而尽力回避数字“4”。 C．俗语“矮子爬坡”说的是小个子一步步往高坡爬的情景，暗含“步步高升”的意思。 D．过年时，很多人会在家里倒贴“福”字，表示福气已“到”，寄托着对未来的美好祝愿。 2．古诗文默写。(6分) (1)潮平两岸阔，________________。(王湾《次北固山下》) (2)子夏曰：“__________，切问而近思，仁在其中矣。”《〈论语〉十二章》 (3)______________，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) (4)何当共剪西窗烛，________。(李商隐《夜雨寄北》) (5)曹操的《观沧海》中描写草木茂盛的句子是____________________，________________。 3．下面是一组同学写的《西游记》精读计划，请你推测他们的阅读主题，并结合相关内容说明理由。(4分) 《西游记》精读计划 阅读主题：A.磨合成就团队　B．磨难促进成长 精读回目： 第二十二回　八戒大战流沙河　木叉奉法收悟净 第二十七回　尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王 第三十一回　猪八戒义激猴王　孙行者智降妖怪 第五十九回　唐三藏路阻火焰山　孙行者一调芭蕉扇 第六十回　牛魔王罢战赴华筵　孙行者二调芭蕉扇 第六十一回　猪八戒助力败魔王　孙行者三调芭蕉扇 第一百回　径回东土　五圣成真 我推测该小组的阅读主题是(　　)(填字母)，理由： 4．小组同学对大家不愿意参加诗歌兴趣小组的原因进行了调查统计。调查结果如右图：(3分) (1)用简洁的语言概括调查统计图所反映的信息。(1分) (2)参考调查统计的结果，你会怎样说服那些不愿意参加诗歌兴趣小组的同学来加入你们组？(2分) 二、阅读探究(29分) (一)诗歌鉴赏。(5分) 水槛①遣心二首(其一) 杜甫 去郭轩②楹③敞，无村眺望赊④。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 【注释】①槛(jiàn)：临水的栏杆。②轩：长廊。③楹：柱子。④赊：远。 5．根据景物描写可以判断诗人写的是________(季节)，作者通过这些景物描写，写出了开阔幽静的草堂环境。(1分) 6．颈联“细雨鱼儿出，微风燕子斜”是写景的典范，是历来为人传诵的名句，请从用词和情感方面赏析该联。(4分) (二)阅读下面的选文，完成小题。(13分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后