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社区工作者基础知识试题及答案 【单选题】 1.社会工作者小王接待了由邻居陪同前来求助的李奶奶，李奶奶 说自己的子女都在外地工作，老伴前几天因脑梗住院治疗。她每 天要去医院送饭，昨天在回家途中扭伤脚踝，行走困难。经过沟 通，小王与李奶奶定了需要小王协助解决的具体困难，小王所做 的是社会工作者通用过程中 ( )阶段的工作。 A.接案 B.签订协议 C.预估 D.制定方案 2.刘先生失业后，一家人靠着‘低保金’生活，为帮助刘先生一 家，社会工作者小仪做了下列工作：与刘先生和刘太太进行了面 谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感 受，了解刘先生和刘太太的教育背景、专长和再就业经历，向居 委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系，这些是社会工作服务 过程中 （）阶段应完成的任务。 A.接案 B.预估 C.计划 D.介入 3.小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈 了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活懒散，没有上进心，闲暇 时间不是和朋友打牌就是喝酒，有时还上班迟到，提出要和他分 手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改， 因而很苦恼。为了增加小李解决问题的动机和意愿，社会工作者 适宜的提问是 （）。 A. “你的担心到底是什么？” B. “你对改变做好准备了吗？” C. “你觉得你自己的问题是什么？” D. “你打算做些什么来改变目前的状况？” 4.李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系紧张， 李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了解 李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素， 小王应做的是（ ）。 A.了解李奶奶的背景资料 B.明确李奶奶的问题所在 C.了解李 奶奶曾经得到的帮助 D.分析李奶奶问题的成因 5.社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下 来的 3 个月内定期对小秦进行电话回访。小王的上述工作安排属 于 （）。 A.跟进服务 B.成效评估 C.情绪安抚 D.服务咨询 6.社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下 列做法中，通过完善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是 （）。 A.开展儿童友好社区讲座 B.设立紧急庇护场所 C.举办社区亲子趣味运动会 D.组织 “我爱社区”演讲比赛 7. “类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照 顾模式的核心目标是（ ）。 A.培养儿童人际互动技能 B.为儿童创造一种家庭生活环境 C.培养儿童做家务的技能 D.为机构工作人员减轻照料压力 8.小王是外来务工人员，丈夫因工伤死亡，独自带着女儿在城市 打工，邻居向社会工作者小张反映，小王丈夫去世后，精神状态 一直不好，说女儿是“丧门星”，时常把女儿打得遍体鳞伤。根 据《反家庭暴力法》，小张应首先要做的是（ ）。 A.向有关部门报告，确保孩子安全 B.寻找合适成年人，协助照 料孩子 C.联系小王的家人，为小王提供帮助 D.组织社区志愿者，为小 王提供帮助 9.小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请。 为审核其资格，社会工作者小郑负责对小张夫妇进行家庭评估。 评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇 （）。 A.家庭育儿能力和条件 B.是否知晓收养儿童的手续 C.希望收养多大年龄的儿童 D.是否知晓收养家庭的权利 10.单亲妈妈小芳想向社会工作者小李诉说，10 岁的儿子小明常 因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好，小芳工作单 位离家较远，没有足够时间照顾儿子。小李邀请小明参加社区“四 点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳结对，在小芳下班前 替她照顾儿子。同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”， 向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小 芳家提供的上述服务属于（ ）儿童福利服务。 A.治疗性 B.补充性 C.替代性 D.保护性 11.社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和觉察自 我状态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画 出分别标有 P、A、C 的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某 一有争议的社会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语 言，或有委屈、抱怨等行为表现时，就跳入 C 圈；当他们的语气 变得成熟理性，情绪稳定时，就再跳入 A 圈；当他们的语气带有 指使、命令、斥责的性质时，则要跳入 P 圈。该小组工作的活动 设计所依据的是（ ）。 A.佛洛依德的自我理论 B.萨提亚人际沟通理论 C.埃里克森的自我理论 D.伯恩的沟通分析理论 12.几名高三学生打算放弃高考，一起