清溪小学新课程课堂达优评优活动实施计划方案及对策.docVIP

- PAGE z. 清溪小学教师 新课程课堂教学达标评优活动实施方案 为深入推进新课程改革，扎实开展校本研训活动，进一步提高我校教师的业务素质和新课程实施能力，积极构建高效课堂，努力提高课堂教学质量，根据教育部?根底教育课程改革纲要?、省市县?“十二五〞中小学教师继续教育工程实施意见?、?道真自治县中小学〔园〕教师新课程课堂教学达标评优活动实施方案?〔道教发[2013]33号〕和?桃源乡中小学(园)教师新课程课堂教学达标评优活动实施方案?等文件精神，特制定本方案。 一、指导思想 课堂是实施素质教育、促进学生开展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过新课程课堂教学达标活动的实施，促使我校教师深入学习?课程标准?和教材以及“新理念、新知识、新方法、新技能〞，进一步标准课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进我校教师的专业技能与“提质减负、高效课堂〞共成长，全面推进我县中小学课程改革和素质教育的进程，全面提高教学质量。 二、目标任务 1.通过“课堂教学达标〞活动的开展，促使教师学习教育教学理论，更新教育教学观念，熟悉?课程标准?的目标、内容和要求，领悟新教材的编写思路、构造、体系以及内容要求。 2.通过“课堂教学达标〞活动的开展，让教师教学观念和课堂教学行为实现“五变〞的更新和突破，即变学科本位观为整合教学观；变师生授受关系为交往、互动关系；变知识技能的课程目标