学雷锋活动方案.docx

第 学雷锋活动方案 　　学雷锋活动方案　　一、指导思想　　雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校的学雷锋活动以帮助他人，快乐自己为口号，以立足校园，走向社会为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。　　二、活动时间　　把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。　　三、活动内容及安排　　第一阶段　　主题：我与雷锋交朋友（3月1日3月10日）　　活动要求：升旗仪式上进行一次国旗下讲话，宣传雷锋精神。接着各班自行组织学习，完成五个一工程：读一本雷锋的书；听一个雷锋的故事；背一句雷锋的名言；写一篇学雷锋的日记；出一期有关雷锋的板报。　　第二阶段　　主题：我以雷锋为榜样（3月11日3月21日）　　活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。推荐开展五个一活动：结合三八妇女节开展一次献给妈妈的爱教育活动；结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；调查社区周边环境，组织一次社区服务活动；举行一个岗位学雷锋，班内树新风主题班队活动；开展一次向身边的人献爱心活动。　　第三阶段　　主题：我与雷锋并肩行（3月22日3月31日）　　活动要求：各班认真总结本次主题教育活动，民主选举学雷锋小标兵，原则上每班不多于3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。　　学雷锋活动方案　　一、活动设计依据及目标：　　现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观，价值观，能以实际行动体现雷锋精神。　　二、活动准备：　　雷锋故事和雷锋格言，雷锋图片，班级同学学雷锋事迹　　三、活动时间：　　20__年3月25日　　地点：五（1）班教室　　对象：五（1）中队　　四、活动过程：　　（一）全体立正，各小队检查人数。　　（二）出旗、敬礼。　　（三）唱队歌。　　（四）中队长讲话，宣布活动开始。　　（五）活动进行：　　主持人甲：又是3月。每到这个时候，中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字，一个在这个世上仅仅生活了22年的战士雷锋。　　主持人乙：44年前的3月，那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命，以另外一种方式重新降生了。从那以后，这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度，他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。　　主持人甲：今天，照例在这样一个日子，各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动，向社会宣示雷锋精神，倡导人们学雷锋。　　主持人乙：一个如此短暂的生命，一个普普通通的士兵，为什么能引起我们如此长久的怀念我们一起来认识一下这位英雄。多媒体演示雷锋图片。问：有谁了解雷锋的生平（学生介绍雷锋生平）　　主持人甲：当44年的时光流逝，我们依然在内心中怀念他，凝视他那憨朴纯洁的笑容时，我们仍然感受到一种直抵人心的力量，这就说明，这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。（一生讲）　　主持人甲：雷锋叔叔就是这样珍惜时间，刻苦学习的。听了这个故事你有何感想一到两名学生谈谈听了故事的感想。我们在学习上也要提倡这样的钉子精神。其实我们班就有这样的同学存在（让同学举例）　　主持人乙：除了学习，雷锋叔叔对待生活，对待身边人的精神同样也值得我们去学习。同学讲雷锋乐于助人的故事　　主持人甲：听了这些故事你又想说什么我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习学生讨论后个别回答学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。　　主持人乙：听了雷锋的故事，了解了雷锋的生平，也发现了我们身边的一些小雷锋，（情景剧表演让座）但是最近班上也存在许多不足之处。学生举出一些不良风气如：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班集体的利益等行为，而且在学习积极性方面还是不够好。　　主持人甲：那今后我们应该怎样做呢（主持人和队员共同商讨对策）中队长：希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正，让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落，闪耀在我们五（1）班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言齐唱雷锋歌用于共勉。　　全班齐读雷锋格言。　　（六）辅导员讲话：就象格言中所讲，老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴，孝顺父母，勤俭节约，讲究卫生，保护环境，胸怀宽阔，心理健康，勇于创新，珍惜时间，刻苦钻研，奋发向上，老师期待着你们的进步，同时希望大家能持之以恒，不要让雷锋精神三月来，四月走过于形式化。