部编版七年级语文上册第一单元学情评估试卷 附答案 (13).docVIP

部编版七年级语文上册第一单元综合素质评价 限时：150分钟 满分：150分 (其中卷面书写占5 分) 一、语文积累与运用(35 分) 1. 默写。(10 分) (1) 《天净沙·秋思》中, 直接抒发游子悲怆心理的诗句是: __________________, __________________。 (2) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“__________________, __________________”为逆境中的友人送去温暖。 (3) 《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: __________________, __________________。 (4) 《观沧海》中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是: ____________, ____________; ____________, ____________。 2. 请运用所积累的知识, 完成(1) ～(4) 题。(13 分) 【甲】有一天谈到这里, 她便说道, “母亲的钱, 你拿来用就是了, 还不就是你的么? ”我说母亲没有钱, 她就说可以拿首 shì 去 ______; 我说没有首shì, 她却道, “也许你没有留心。到大厨的抽屉4里, 角角落落去寻去, 总可以______一点珠子这类东西……。” 【乙】“哥儿, 你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一, 清早一______眼睛, 第一句话就得对我说: ‘阿妈, 恭喜恭喜! ’记得么? 你要记着, 这是一年的运气的事情。不许说别的话! 说过之后, 还得吃一点福jú。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇, “那么, 一年到头, 顺顺流流……。” (1) 给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。(4 分) 抽屉( ) 郑重( ) 首shì( ) 福jú( ) (2) 依次填入文段中横线处的词语, 全都正确的一项是( ) (3 分) A. 收藏 寻出 闭上 B. 变卖 寻出 睁开 C. 收藏 扫出 闭上 D. 变卖 扫出 睁开 (3) 【甲】【乙】两段文字均选自《__________》, 【甲】文段中的“她”指的是__________ (人名) 。(2 分) (4) 名著中刻画了深受封建思想毒害的妇女形象, 请联系名著全文, 依据阅读积累, 说说这种妇女形象在【甲】【乙】两个文段中的两个人物身上的具体体现。(4 分) 3. 日月经天, 江河行地, 春风夏雨, 秋霜冬雪。多姿多彩的大自然, 陶冶了人们爱美的心灵, 开阔了人们发现美的视野。为了引领同学们走进自然, 七年级(1) 班开展了“感受自然魅力”综合性学习活动, 请你参与。(12 分) (1) 在收集名联的活动中, 一个小组收集了一副写景的对联, 可惜下联的部分文字顺序弄乱了。请你按上联将其复原。(3 分) 下联弄乱的字词: 春色 去 来 还 年年 上联: 大造无私, 处处桃花频送暖 下联: 三阳有旧, __________________________ (2) 下面是小丽根据此次活动写的一段文字, 其中存在一些语病, 请你帮助她修改。(4 分) 上天赐予了我们聆听的力量、发觉的慧心, (A) 同时, 也制造了可欣赏的珍宝——四季。四季有各自的风韵, 就恰似月有阴晴圆缺、人有悲欢离合一般, 细细地收藏着令人神往的心灵境界。春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我们。(B) 我们应用心去感受四季的魅力, 用心去聆听四季的心声。 ①(A) 处画线句有词语搭配不当的语病, 应将“__________ ” 改为“__________”。 ②(B) 处画线句有语序不当的语病, 应改为: _______________________________________________________。 (3) 本次活动就要结束了, 请你帮主持人准备一段简短的结束语。(要求围绕本次活动的主题) (5 分) 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字, 回答问题。 (一) [2023·安徽滁州月考](22 分) 一日的春光 冰 心 a 去年冬末, 我给一位远方的朋友写信, 曾说: “我要尽量地吞咽今年北平的春天。” b 今年北平的春天来得特别晚, 而且在还不知春在哪里的时候, 抬头忽见黄尘中绿叶成荫, 柳絮乱飞, 才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后, 春还未曾露面, 就已悄悄地远行了。 c 天下事都是如此—— d 去年冬天特别冷, 也显得特别长。每天夜里, 灯下孤坐, 听着扑窗怒号的朔风, 小楼震动, 觉得身上、心里没有一丝暖气。一冬来, 一切的快乐、活泼、力量和生命, 似乎都冻得蜷伏在每个细胞的深处。我无聊地安慰自己说: “等着罢, 冬天来了