全等三角形课件人教版数学八年级上册.pptx

12.1全等三角形 1. 什么是全等形？2.什么样的三角形叫做全等三角形？能够完全重合的图形叫做全等形。能够完全重合的三角形叫做全等三角形。环节1:教师提问第一步 交流预习 EDFEDFABC 像上图一样，把△ABC叠到△DEF上，能够完全重合的两个三角形,叫作全等三角形.把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫作对应顶点，重合的边叫作对应边，重合的角叫作对应角.你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗？环节1:师友探究第二步 互助探究 AACBDEABDCABCDBCNMFE思考：把一个三角形平移、旋转、翻折，变换前后的两个三角形全等吗？环节1:师友探究第二步 互助探究 全等三角形的对应边相等，对应角相等全等三角形的性质一个图形经过平移、翻折、旋转后,___ 变化了,但＿＿＿和＿＿＿都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的两个图形＿_＿.形状大小全等位置 全等变化环节2:教师讲解第二步 互助探究 △ABC≌△FDEA　BCEDF注意：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.全等的表示方法“全等”用符号“≌”表示，读作“全等于”.环节2:教师讲解第二步 互助探究 1：如图，若△BOD≌△COE，∠B＝∠C，指出这两个全等三角形的对应边；若△ADO≌△AEO，指出这两个三角形的对应角.解：△BOD与△COE的对应边为：BO与CO，OD与OE，BD与CE；△ADO与△AEO的对应角为：∠DAO与∠EAO，∠ADO与∠AEO，∠AOD与∠AOE.环节1:师友训练第三步 分层提高 ADFCEB12ABDC1423EABCF1234找一找下列全等图形的对应元素？ABCDF环节1:师友训练第三步 分层提高 1. 有公共边，则公共边为对应边；2. 有公共角（对顶角），则公共角(对顶角)为对应角；3.最大边与最大边（最小边与最小边）为对应边； 最大角与最大角（最小角与最小角）为对应角；4. 对应角的对边为对应边；对应边的对角为对应角.环节2:教师提升第三步 分层提高 通过本节你收获了... ...本节课最佳学友（师傅）... ...环节1:师友总结第四步 总结归纳 1.全等三角形的概念：能够完全重合的两个三角形。 强调形状、大小2.全等三角形的性质：对应边相等，对应角相等。环节2:教师归纳第四步 总结归纳 1.如图，△ABC与△ADC全等，请用数学符号表示出这两个三角形全等，并写出相等的边和角.2.如图，△ABC≌△BAD，如果AB=5cm, BD=4cm，AD=6cm，那么BC的长是 （ ） A.6cm B.5cm C.4cm D.无法确定3.在上题中，∠CAB的对应角是 （　 ）A.∠DAB　 B.∠DBA C.∠DBC D.∠CADAOCDB环节1:师友检测第五步 巩固反馈 环节2:教师评价第五步 巩固反馈 一、本节课最佳师友是…