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材料类专业教学质量国家标准 1.概述 材料类专业的主干学科是材料科学与工程。 材料类本科专业包 括材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、 无机非金属材料工程、高分子材料与工程、 合材料与工程 个专 8 业，还包括粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工 程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件 个特设专业。 6 相关专业包括机械类的材料成型及控制工程。材料科学与工程学科是 研究材料的组成、结构、合成与制备、性质与使役性能等基本要素及 其相互关系的科学，是一门主要涉及物理学、化学、计算科学、工程 学和材料科学的综合型交叉学科。材料科学与工程学科是伴随着社会 发展对材料研究的需要形成和发展起来的。作为人类赖以生存和发展 的物质基础，尽管材料的使用几乎和人类社会的历史一样古老，但材 料科学与工程学科作为一门独立的学科，却只有约 年的短暂历 50 史。在仅仅 年的发展过程中，材料科学与工程学科已经充分显示 50 了其在现代科学技术发展和人类社会进步中所处的重要地位。 材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器及其它产品的物 质。材料的应用非常广泛，渗透到各个行业，许多领域都与材料制备、 性质、应用等密切相关，材料是科技发展和人类社会进步的物质基础。 材料类专业承担着材料类专门人才的培养重任，直接影响着我国新材 料技术的发展和传统材料产业的升级，进而影响着我国的经济建设与 社会发展。我国材料类专业规模较大、需求多，国际社会认可度高， 使得该专业类成为供需两旺的专业，近年来，不同类型的高校均纷纷 开始设立材料类专业。 世纪以来，材料的发展又出现了新的格局。纳米材料与器件、 信息功能材料与器件、能量转换与存储材料、生物医用与仿生材料、 环境友好材料、重大工程及装备用关键材料、基础材料高性能化与绿 色制备技术、 材料设计与先进制备技术将成为材料领域研究与发展 的主导方向。不难看出，这些主导方向体现了材料科学与工程学科一 个重要发展趋势， 即材料科学与工程与其他众多高新科学技术领域 交叉融合的特征越来越显著。另一方面，新材料的开发更加依赖于材 料合成、制备与表征科学技术；材料研究将向着多层次、跨尺度的多 级耦合方向发展；材料全寿命成 控制和环境因素须被充分考虑；结 构 功能一体化是新材料高效利用的重要途径，已成为新材料研究的 - 重要方向。面对材料发展的这种新格局，对材料类专业人才的素质结 构、能力结构和知识结构提出了更高的要求， 这一人才需求的变化 对从事材料类专业人才培养的高校提出了严峻挑战。 为了应对这场挑战， 届教指委根据教育部指示精神，制定了 “材料类专业 科教学质量国家标准”,对高校材料类专业办学的规 范性、科学性和质量控制提出了指导性原则。 2. 适用专业范围 2.1 专业类代码 材料类专业代码： 0804 2.2 标准适用的专业 1 08040 1 （） 材料科学与工程 2 080402 （） 材料物理 3 080403 （） 材料化学 4 080404 （） 冶金工程 5 080405 （） 金属材料工程 6 080406 （） 无机非金属材料工程 7 080407 （） 高分子材料与工程 8 080408 （） 复合材料与工程 9 080409T （） 粉体材料科学与工程 1