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- 约2.69千字
- 约 5页
- 2023-09-11 发布于上海
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课题:辅助角公式
授课 高一 学科年级
课型 新授 课时
数学
第一课时
任课教师
授课日期 2014.3
教 材 公式在必修 4 的教材中并没有出现专门的一节进行讲解,是因为公式的本质其分析 实就是两角和的正弦公式的逆应用。
在三角函数中,有一种常见而重要的题型,即化 a sin? +b cos? 为一个角的一个三角函数的形式,进而求原函数的周期、值域、单调区间等.为了帮助学
生 记 忆 和 掌 握 这 种 题 型 的 解 答 方 法 , 总 结 出 公 式
a sin? ? b cos? ? a2 ? b2 sin(? ??) 或 a sin? ? b cos? ? a2 ? b2 cos(? ??)
,让学生在大量的训练和考试中加以记忆和活用.
学 生 学 生 在 学 习 两 角 和 差 正 弦 、 余 弦 后 , 进 一 步 学 习 如 何 将分析
a sin? ? b cos? ? a2 ? b2 sin(? ??) 化为只有正弦的形式。
设 计 本节旨在通过辅助角公式的另一种自然的推导,体现一种解决问题的过程与方法, 思路 减轻学生的记忆负担;同时说明“辅助角”的范围和常见的取角方法,帮助学生澄清一些认识;另外通过例子说明辅助角公式的灵活应用,优化解题过程与方法;最后通
过例子说明辅助公式在实际中的应用 ,让学生把握辅助角与原生角的范围关系 ,以更好地掌握和使用
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