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小班结构游戏(上学期) 参与设计的老师：胡莲萍、许菲菲、葛霞敏、连优、马旭波、潘丛玲 PAGE PAGE 1 闻裕顺南苑幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表 目标要求 内容范例 反思与调整 1、发展幼儿的想象能力及动手能力。 2、激发幼儿对机构游戏的兴趣。3、培养幼儿的游戏规则意识。 第五周 小人 在进一步激发幼儿的结构游戏兴趣中，孩子们全都会按老师的要求插建，而且有丰富的想象力，他们能说出这个小人在赶什么？并在完成作品后能玩作品，他们要小人学走路，学跑步，学跳舞，学拍手，课堂气氛浓厚，简单的一个小人使孩子们非常愉快，体验了活动的快乐。 闻裕顺南苑幼儿园 小班 年级结构游戏教学内容安排表 目标要求 内容范例 反思与调整 1、让幼儿用不同的间隔颜色搭建梯子。 2、发展幼儿的动手能力。 3、培养幼儿的游戏规则。 第六周 梯子 在本活动中，通过老师的讲解，小朋友的模仿能力有了进一步的提高，他们的选色和间隔颜色的能力同时也提高了，主要体现在他们插建时能注意梯子的两边的颜色对称，结果出来的作品颜色各种各样，非常的漂亮，作品效果好。 但是，在插建过程中，他们对梯子的每根棒的间隔高度掌握不好，需要指导。 1、引导他们创造性地开展游戏，充分发展游戏内容，在玩中形象逼真地构造现实生活中周围环境及建筑物。 第七周 秋千 本活动在教学过程中，孩子们的学习兴趣很足，但是由于此作