教案2祖先的摇篮生活休闲彩票.pdfVIP

《祖先的摇篮》教学设计 教学目标 【知识技能】 1.认识 7 个生字，会写 9 个生字,认读生字组成的词语。 2．继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。 【过程与方法】 1.充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。 2.运用已有的识字方法识字。 【情感态度与价值观】 培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 重点难点 【教学重点】 1. 识字、写字，正确。 2.流利地朗读古诗懂得“祖先的摇篮”的含义。 【教学难点】 激发热爱大自然的情感，增强环保意识。 第一课时 （一）激情导入 1．谈话：同学们，大家知道什么是摇篮吗？摇篮是干什么用的？那大家知道中华民族 “祖 先的摇篮”在哪吗？请看录像 。 2．这就是原始森林 ，你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这儿美丽的地方。今天 就让我们一起走进原始森林 ，感受一下祖先生活的环境吧 。 3．板书课题 ：祖先的摇篮。 齐读课题 。理解“祖先”和“摇篮”。 （二 ）借助拼音 ，练读课文 1. 自学要求 ：（出示课件 ）