穿越理论的迷雾——教学的价值追求和方法选择.pptxVIP

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穿越理论的迷雾;;■尊重常识:追求真实的教育;失真的语境:我们真实了吗?;真实:流行文化语境中的艰难追求;;;实事求是:真实的教育是尊重规律的;■千变不离其宗:扎实的专业化之路;教师专业化内涵的框架: 教师资格 外部要素 教师职称 职业培训…… 职业情意 内部要素 专业基本知识和基本技能 职业知能 课堂教学知识和能力 教学研究知识和能力 ;腹有诗书气自华 ;课例研讨:解剖一个麻雀;教育叙事:讲我们自己的故事;新课程理念对教学层面的影响有多少? 几种基本的教学方式 问题探究的教例剖析;主题活动策划与记录;教育(教学)访谈;读书笔记集锦 ;教育(教学)手记;课堂记录;课堂设计;教例剖析;新课程理念对教学层面的影响有多少?;形式模式:个人、小组、班队;文本研习的几种方法;;;;;问题探究:教学的基本方法;;;结语:

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