话题作文之动物作文蝴蝶为花碎，花却随风飞初二700字蝴蝶.docxVIP

PAGE \*MERGEFORMAT 话题作文之动物作文蝴蝶为花碎，花却随风飞初二700字蝴蝶 秋殇，过往，疼痛，宿命。 人生总在演绎着太多的关于。 其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。 世界旋转，四季轮回，落叶飘过一季又一季。 我也一样吧，刻在脑海里的悲伤印迹，始终抹不去。 我知道，时间不曾为谁停留过。 虽如此，自己却抑制不住那泛滥的情怀，继续用文字书写着自己的多愁善感。 那文字柔若无骨，透着一丝凄凉。 那微笑僵硬枯燥，有着一丝悲伤。 于是，想触碰那些明媚阳光，让快乐在指尖绽放。 只是，有些缅怀只在心里停留过，当岁月都变苍老，幸福却还在离我很远很远的地方站着。 我的眼神也一再涣散，涣散后就在也聚集不起来了。 天空偶尔有候鸟飞过，可对我来说，这冬季似乎来的太早了。 天边的夕阳，落的太匆忙。余霞光还未照亮微笑，就让人一再受伤。 突然想到童年的自己，那时高枕无忧，笑靥如花。 当时间的沙漏哽住我的咽喉，我变了。 时间把我们的纯真泯灭了，还未来得及和童年说声再见，岁月的流逝，就为过去划下了句号，童年也就不在了。 有人说，风中的歌声最是动听。 于是，我站在风中，专心聆听。 当风吹过，飘过我耳边的，却是蒲公英的哭声。 是时间太无情吧，那些我们以为永远不会忘记的人，最终成了彼此的匆匆过客。 散在天涯，虚无缥缈，伸手去挽留，却留住了一地残骸式的记忆。 “蝴蝶为花碎，花却随风飞。”这应该是关于疼痛最好的解释吧。 人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。 当往事已不堪回首，当我已握不住那青春的招牌，我想，悲伤已陪我度过了一季又一季。 那青春如寂静的河流，蜿蜒流长，顺着宿命，流向下一个渡口。 话题作文之人物作文温馨教室初三1200字老师 我的生活中有过三个家，有大有小，大的是祖国之家，小的是我自己的家庭，而我的班级就成为了我的第三个家，这个“家”同样充满了温馨…… 走进我们的教室，一种温馨、一种美丽会向你涌来，在这里每一寸空气中都荡漾着满满的温馨，每一天都充满着浓浓的爱意。我们的教室，我们的班级，就像是一个调色盘，无时无刻不都在用它的色彩编织着温馨的每一天。而这份温馨中，最少不了的是我们的老师——顾老师。 绿色·春天·平和 平时的她平易近人，时常就会找我们这群小捣蛋儿们谈心交流，她与我们谈起她小时候的生活，谈起她小时候的玩伴，她也有我们一样快乐的童年，唯一不同的是当时她们的生活条件还远远不如我们。有时候，她会给我们讲起如今的一些新名词，对如今的一些奇闻趣事也能够笑侃而谈。她平和的绿色性格，让我们在冬天依然感受春天的温暖。 橙色·夏天·热情 橙色，是我们这群青少年们朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级，有橙色象征的人还不只我们这几个孩子，还有我们充满了热情的数学老师。在学习上，她总以她澎湃的热情来辅导我们学习，同时，也指导我们为人处事的道理。也正是因为她对我们的谆谆教导，循循善诱，长期以来，我们对她所教的数学也产生了极深厚的兴趣。她夏天般的热情，让我们也变得蓬勃向上起来。 金色·秋天·奉献 秋天，是收货的季节，而作为学生，我们还是在播种“勤劳”，等待收获“成功”；此时，老师也会与我们站在同一阵线上，与我们共同进退；但与此同时，老师也已为人母亲，她将她的时间来辅导我们的同时就是意味着她将奉献出她对自己孩子的关心。尽管还未中考，但是每一次，无论是大考小考，她都是如此奉献。她的奉献如金色般让人难忘，我想，她的愁绪，没到秋天就已经是装的满满的了。 白色·冬天·关心 作为老师的她，在任何时刻，都会为自己的学生关心、担心。不必说她如何处理学生生病的事件，也不必说她如何个别辅导学生学习，光是她平时就同学们的一些性格而进行的心灵沟通，就足以能够看出她对学生的关心。即使是寒风凛冽的冬天，在她爱的关心下，似乎也算不了什么了。 嫩芽吐翠描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。 老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪，这儿不缺同学的友谊，朋友的帮助，当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。