解决鸡兔同笼问题的几种方法简单介绍.docxVIP

PAGE PAGE 2 鸡兔同笼 教学内容：人教版四年级数学下册数学广角《鸡兔同笼》 鸡兔同笼问题是我国古代著名趣题之一。通过学习解鸡兔同笼问题，可以提高我们的分析问题、解决问题的能力。 例题：大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何” 意思就是：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有 35 个头，从下面数，有 94 只脚，问鸡和兔各有多少只 方法一：列表枚举法 列表枚举法就是让我们列出表格，采用依次列举，逐步尝试的方法来解决这个问题。详细过程见下表： 鸡 35 34 33 32 …… 26 25 24 23 兔 0 1 2 3 …… 9 10 11 12 脚 70 72 74 76 …… 88 90 92 94 用这种方法解题简单，容易理解，但过程太过笨拙、繁琐。 方法二：抬腿法 这是古人解题的方法，也就是《孙子算经》中采用的方法。 1、抬腿，即鸡“金鸡独立”，兔两个后腿着地，前腿抬起，腿的数量就为原来数量的一半。94÷2=47 只脚。 2、现在鸡有一只脚，兔有两只脚。笼子里只要有一只兔子，脚数就比头数多 1。 3、那么脚数与头数的差 47－35=12 就是兔子的只数。 2020/3/27 4、最后用头数减去兔的只数 35－12=23 就得出鸡的