专题12 第7章《平面图形的认识（二）》中动点问题尖子生培优训练（二）（含答案析）-七年级数学下册考点培优训练（苏科版）.docxVIP

专题12 第7章《平面图形的认识（二）》中动点问题尖子生培优训练（二） 班级：___________姓名：___________得分：___________ 一、解答题（本大题共10小题，共100分） 已知：直线AB、BC、AC两两相交，交点分别为点A、B、C，?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??? 备用图 (1)如图①，若点D在线段AB上，过点D作DE?//?BC交AC于点E，过点E作EF?//?AB交BC于点F，若∠ABC=50°，求∠DEF的度数． (2)若点D在线段AB的延长线上，过点D作DE?//?BC交AC于点E，过点E作EF?//?AB交BC于点F． ①请在备用图上补充画图． ②若∠ABC=65°，直接写出∠DEF的度数． 【答案】解：(1)∵DE?//?BC，∴∠DEF=∠EFC(两直线平行，内错角相等)，∵EF?//?AB，∴∠EFC=∠ABC(两直线平行，同位角相等)，∴∠DEF=∠ABC(等量代换)∵∠ABC=50°，∴∠DEF=50°．(2)①画图 ②115°． 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质，解题时注意：两直线平行，内同位角相；两直线平行；同旁内角互补．(1)依据两直线平行，内错角相等;两直线平行，同位角相，即可得到∠DEF=50°；(2)①根据要求画图即可；②由DE?//?BC，可得∠ADE=65°，由EF?//?AB，可得∠DEF+∠ADE=180°，从而求得∠DEF的度数．【解答】解：(1)见答案；(2)①见上图；②∵DE?//?BC，∴∠ADE=∠ABC(两直线平行，同位角相等)，∵∠ABC=65° ∴∠ADE=65° ∵EF?//?AB，∴∠DEF+∠ADE=180°(两直线平行，同旁内角互补)，∴∠DEF=180°?∠ADE =180°?65° =115°． 已知：?ABC和同一平面内的点P.(1)如图1，若点P在BC边上，过点P作PE//AB交AC于点E，作PF//AC交AB于点F.根据题意，请在图1中补全图形，并直接写出∠A与∠EPF的数量关系;(2)如图2，若点P在CB的延长线上，且PF//AC，∠A=∠EPF.请判断AB与PE的位置关系，并说明理由;(3)如图3，点P是?ABC外部的一点，过点P作PE//AB交直线AC于点E，作PF//AC交直线AB于点F，请直接写出∠A与∠EPF的数量关系，并在图3中补全图形．? ? ? ? ? ? ? 图1? ? ? ? ? ? ?图2? ? ? ? ? ??图3 【答案】解：(1)如图1中，结论：∠A=∠EPF．理由：∵PE//AB，∴∠A=∠CEP，∵PF//AC，∴∠EPF=∠CEP，∴∠A=∠EPF．(2)如图2中，结论：AB//PE．理由：延长FP交AB的延长线于点D．∵DF//AC，∴∠A=∠D，∵∠EPF=∠A，∴∠EPF=∠D，∴PE//AB．(3)①如图3?1中，结论：∠A=∠EPF．理由：∵PE//AB，∴∠A=∠CEP，∵PF//AC，∴∠EPF=∠CEP，∴∠A=∠EPF．②如图3?2中，∠BAC+∠EPF=180°．理由：∵PE//BF，∴∠BAC=∠PEA，∵PF//AC，∴∠EPF+∠AEP=180°，∴∠BAC+∠EPF=180°．综上所述，：∠A=∠EPF或∠BAC+∠EPF=180°． 【解析】本题考查平行线的性质等知识，解题的关键是熟练掌握平行线的性质和理解题意，学会用分类讨论的思想思考问题，属于中考常考题型．(1)结论：∠A=∠EPF.理由平行线的性质解决问题即可．(2)结论：AB//PE.延长FP交AB的延长线于点D.想办法证明∠EPF=∠D即可．(3)①如图3?1中，结论：∠A=∠EPF.理由平行线的性质证明即可．②如图3?2中，∠BAC+∠EPF=180°.理由平行线的性质证明即可． 已知，直线AB//DC，点P为平面内一点，连接AP与CP.(1)如图1，点P在直线AB、CD之间，若∠BAP=60°，∠DCP=20°，求∠APC的度数;(2)如图2，点P在直线AB、CD之间，∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K，写出∠AKC与∠APC之间的数量关系，并说明理由;(3)如图3，点P在直线CD下方，∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K，直接写出∠AKC与∠APC的数量关系．? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?图1? ? ? ? ? ? ?图2? ? ? ? ? ? ? 图3 【答案】解：(1)如图?①，过点P作PE//AB． ∵AB//CD，∴PE//AB//