新北师大五年级数学上册分数的再认识(一).pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 问题 探究 练习 拓展 课前任务：在下图中表示出 课前独立思考： 每幅图把谁分成几份？怎么分？ 小组交流要求：第一：把课前的想法在组内说一说第二：结合三幅图，试试用简洁的语言概括什么是  把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。 1、在下图中表示出  生活中的哪些现象可以用分数表示？ 小游戏：我说你做! 问题：都取的 ， 取出的小圆片为什么会不一样多呢？ 取出信封中小圆片总数的 课中活动2： 在观察、思考取小圆片总数 的过程中，我明白了：