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(2024年新版)义务教育科学课程标准版

一、前言

1.1课程标准的重要性

义务教育科学课程标准是我国教育体系的重要组成部分，旨在

为全体学生提供科学素养的培养，为我国科学技术发展和社会进步

奠定基础。

1.2课程标准的修订背景

随着科学技术的飞速发展，社会对科学教育提出了更高的要求。

为了适应新时代我国社会主义事业发展的需要，全面提高义务教育

质量，我们对2024年新版义务教育科学课程标准进行了修订。

1.3课程标准的修订原则

1.坚持德育为先，全面发展。

2.突出科学素养，强调实践与探究。

3.注重学科交叉，拓宽知识视野。

4.强调课程内容的现实意义，关注学生个体差异。

二、课程目标

2.1总体目标

培养学生的科学素养，使学生具备科学知识、科学方法和科学

精神，能够运用科学思维面对生活和工作中的问题，为我国科学技

术发展和社会进步培养合格的建设者和接班人。

2.2分学段目标

-第一学段（1-2年级）：培养学生对科学的兴趣和好奇心，感

知和探索自然现象和生活中的科学问题。

-第二学段（3-4年级）：培养学生初步的科学探究能力，理解

科学知识，形成科学思维