高中新教师三年发展规划.docVIP

高中新教师三年发展规划 我的现状分析及未来三年教师发展规划 袁富国 现状分析: 我是一个刚刚工作了三年的新教师，个人业务能力还不够完善，教学水平不够完美。在这三年的工作中我的感受是: 1、教师压力大。 2、学生家长给予的压力大 3、教师收入低 4、备课方面:我作为一名班主任，在班级管理方面需要花去很多时间，同时学校要的其它方面的材料也很多，留给老师专门备课的时间相对较少。所以我在备课方面主要还是靠晚上加班，毕竟个人也有很多事情需要解决。 5、上课方面:学校今年实习新课改，老师和学生在刚开始都有些不适应。就物理学科而言，新课改的立意是好的，但是物理的理论和思维比较抽象，学生自主探究起来比较难。更谈不上对理论的应用，所以就物理学科我觉得老师应该多讲，尤其多讲典型习题例题。我自己在上课方面还是能力有 1 些欠缺，必须多学习老教师多听讲座。 道德修养方面发展规划: 1、 目标 通过未来三年的工作，努力使自己做到以下几个方面: (1)关爱每一位学生，带给他们温暖的记忆。 (2)坚守教师职业道德，竖立良好的师风形象。 (3)正确、合理地处理好教师与学生、教师与家长以及同事之间的三种关系，和谐地进行教书育人工作。 一句话，那就是“内修涵养，外竖形象”。 2、 学习内容及方式 学习内容: (1)阅读优秀教育工作者的相关介绍资料，感受他们伟大的人格魅力。 (2)虚心向身边的同事学习，学习他们如何教书育人，让“身边人、身边事”影响自己。 (3)积极参加学校、教育局的各项“师德师风建设”会议。 学习方式: (1)利用网络、图书查阅师德方面的资料。 (2)虚心请教身边的老教师。 (2)反思各项“师德”会议内容，落实好会议精神。 专业方面发展规划: 1、 目标: 2 广泛猎做中考试题，全面梳理初中数学知识和方法，提高分析、解决数学问题的能力。在这过程中，了解中考命题趋势，理解初中数学各个知识点在中考考查中的深度，以便更好地服务于平时的教学工作，做到有的放矢。 科学、合理设计教学案，构建有效课堂，向45分钟要效益，让课堂真正实现“寸土寸金”的要求。 此外，练好字，书写、设计好每节课的板书，让板书美观、整洁，让学生享受美。 2、 内容及方式 提高解题能力。解题需要题源，各地的高考试卷中就含有大量的题目。高考试题的立意是以能力为主，因此，教师做高考试题可以很好提高教师自身的解题能力。 全面解析高考。高考试题是了解高考命题趋势的第一手资料，做高考试题，及时总结，可以全方位、立体式的了解高考。此外，听本省专家及北京师范大学专家的高考讲座，也可以达到事半功倍的效果。 构建有效课堂。查阅有效课堂的基本要求，努力在平时课堂中落实。加强与同备课组的交流，收集其他同事有效的做法。 强练教师基本功。平时利用工作之余，坚持练字。课堂中，书写好每一个字，力争板书整洁。 能力业绩方面发展规划: 3 1、 目标: 总体目标:使自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高，能出色地完成学校布置 的各项任务。 具体目标: (1)改变以往就知识讲知识的做法。能利用有趣的情境激发学生的学习兴趣;能利用合理的数学活动引导学生发现物理规律;能让学生在课堂中，不光收获物理知识，更能收获物理思想和研究方法，从而提高教学能力。 (2)改变用制度教育学生的做法，通过感人、有深刻教育意义的故事来感化学生，树立正确的人生观，提高育人能力。 (3)改变只教书不教研的做法。写好教学反思，及时总结优缺点，参加论文评比，让教研成为常态，提高教研能力。 2、 内容: (1)重新学习《新课程标准》，关注新的教学动向，深刻理解新的教学理念，提高运用新课程的能力，使新的教学理念真正进入课堂，最终改变学生的学习方式。 (2)收集各种感人而又有教育意义的故事，根据教育意义的不同类别，对故事进行分类。在教育学生中，能用具有典型性和针对性的故事，教育不同思想问题的学生，帮助学生改正缺点，树立正确的人生观和价值观，健康地成长。 (3)坚持写好教学反思，及时做好文字工作的总结，扬己 4 之长，补己之短，不断提高自醒能力。坚持带着问题去教研、去课堂，有目的的去实验问题、解决问题、反思问题，提高教研中的问题意识。 教学科研方面规划: 1、目标: 订阅各种教科研杂志，认真研读。学习其中先进的教科研成果，用优秀的理念武装大脑;学习其中科学的教研方法，用合理的教研方法指导自身教研活动的正确开展。 以每学期的组内公开教研活动为契机，制作一个较满意的课件，设计一篇较满意的教案，上好一节较满意的课。在教研课中，展示出本学期所学的新的理念，体现出自己的教研所得，使教研课成为教研汇报课。 认真进行课题研究，形成一篇独创、有思想、有价值的文章。