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木兰扇教法新尝试 舞蹈科学新教法 木兰扇在高校体育课的教学大纲中占有重要位置。在传统木兰扇的教法中，通常采纳持扇进行套路动作分解练习和在老师带领下的完整练习。这种传统的教学方法，我在实践中体会到有以下弊端： 　　高等院校的教学对象普遍是一些武术素养极差和缺少武术基本功训练的同学，在学习木兰扇过程中，需要进行大量的课外练习，从而使同学的体力消耗较大，学习把握动作的周期性延长。由于同学毫无木兰扇功法基础，在完整练习时，步法、扇法的协调性和规范性较差，因此往往顾此失彼，难以把握。在无帮助基础的状况下，初学阶段就直接进行木兰扇套路的练习，不利于同学正确的把握动作技巧。 　　针