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2018 年教育统计与测量真题精选 [单项选择题] 1、下列数据中，不可能是相关系数取值的是（） A.－0.85 B.0.0 C.0.67 D.1.03 参考答案：D [单项选择题] 2、在某个语文测验分数分布表中，“70～75”这一组的累积次数是 30，这表 示（） A.70 分以下有 30 人 B.70 分以上有 30 人 C.74.5 分以下有 30 人 D.74.5 分以上有 30 人 参考答案：C [填空题] 3 统计学含（）和（）两大类。 参考答案：数量统计学；应用统计学 [多项选择题] 4、测量的三要素包括（）。 A.测量的量具 B.测量的参照点 C.测量的单位 D.测量的起点 参考答案：A,B,C [单项选择题] 5、已知两列变量均为连续变量，样本容量很小，计算两个变量之间的相关系数 最好采用（） A.积差相关法 B.等级相关法 C.点双列相关法 D.列联相关法 参考答案：B [单项选择题] 6、严格配对的两批实验对象，在不同实验上取得的两组数据属于（） A.独立总体 B.相关总体 C.同一总体 D.混合总体 参考答案：B [填空题] 7X1=1，在数轴上只表示一个点，则 X 变量是（）。 参考答案：离散变量 [单项选择题] 8、一个性能优良的试题，其区分度指数的取值必须（） A.大于 0.40 B.大于 0.60 C.在 0.6 至 0.8 之间 D.在 0.8 至 1.0 之间 参考答案：A [单项选择题] 9、虚无假设在统计假设检验中被当作已知条件运用，因此，虚无假设应是一个 （） A.相对明确的陈述 B.相对模糊的陈述 C.简短的陈述 D.用符号表示的陈述 参考答案：A [填空题] 10 一次全县调考后，算得其标准差为 δ=15，某校参加考试的人数为49 人，其 标准误是（） 参考答案： [多项选择题] 11、合成测验时应注意的问题包括（）。 A.先易后难 B.同类组合 C.讲究测验题目编排的方式 D.题型应多样化 参考答案：A,B,C [单项选择题] 12、大规模使用的标准化测验，其信度系数的取值必须（） A.大于 0.50 B.大于 0.90 C.等于 1.0 D.达到显著性水平 参考答案：B [单项选择题] 13、当一个总体比较大且内部结构复杂，而所抽样本比较小时，应采用（） A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.分阶段抽样 D.等距抽样 参考答案：B [填空题] 14 教育测量具有（）的特点。 参考答案：间接性、多元性、随机性 [多项选择题] 15、操作测验常用的分类方法是根据情境的真实程度，可以将其分为（）。 A.纸笔操作测验 B.辨认测验 C.模拟操作测验 D.工作样本操作测验 参考答案：A,B,C,D [单项选择题] 16、平均数的抽样分布的平均数等于（） A.原总体分布的平均数 B.原总体分布平均数的一半 C.原总体分布平均数的 n 分之一 D.原总体分布平均数的 分之一 参考答案：A [单项选择题] 17、某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验 分数的（） A.积差相关 B.等级相关 C.点双列相关 D.列联相关 参考答案：A [填空题] 18Y1=1，在数轴上表示为一个区间，则 y 变量是（） 参考答案：连续变量 [多项选择题] 19、对每项评价指标分配权重，确定其相对重要程度，是制定教育评价表必不 可少的一项工作。确定权重的方法包括（）。 A.关键特征调查法 B.两两比较法 C.专家评判平均法 D.倍数比较法 参考答案：A,B,C,D [单项选择题] 20、在统计假设检验中，如果计算的检验统计量没有进入危机域，则说明 （） A.不是小概率事件 B.是小概率事件 C.应拒绝虚无假设 D.应接受备择假设 参考答案：A [单项选择题] 21、标准分数量尺属于 （） A.名义量尺 B.顺序量尺 C.等距量尺 D.比率量尺 参考答案：C [填空题] 22 统计图由标题、图号、图目、（）和（）五部分构成。 参考答案：图形；图注 [多项选择题] 23、等级相关适用于以下（）情况。 A.两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列 数据是连续变量的数据 B.两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行 粗略评估得到 C.两个连续变量之间的相关情况